一同(😐)(tóng )ははだかになっ(🧡)た(🈴)。
(🏼)活(huó )動館の前(😢)に五色の旗(qí(🔯) )が立って(🐉)春風(fēng )にふかれている、そこ(🤓)か(🏩)らいか(💭)にも無(😊)知な子(zǐ )守りや女工(📐)などが喜びそうな楽隊の音がもれて(🤘)聞こえる、小屋の前(🍗)の軒(🕶)のき(👏)の(😜)下に写真がいくつもいくつも掲げられてその下に大(dà )勢(🧚)の(🔌)子(zǐ )供、(🍾)米(mǐ(🤣) )屋(wū )の小僧、小料理屋の出前持(chí )ち、子を(👉)背負う(📐)女中などが群れ(🐁)ていた。光一(yī )が第(📹)一に不愉快なのは切符きっ(🗜)ぷ(👒)の(🌥)売り(🕰)場に大(💗)きな(🐵)あぐら(🆎)を(🔶)かい(🐀)てし(⛳)りまであらわし(🗨)て(🌝)いるほていのような男が横(🔄)柄おう(🍇)へいな顔を(🥖)してお客を下(🍯)(xià )目に見(🏦)おろし(🛺)て(🌧)いる(😓)こ(👫)とであ(🥡)る、それと向(xiàng )かいあって(🍡)栄養不(❣)良のような小(xiǎo )娘が浅(🚤)黄の事(❣)(shì )務服を着てき(😨)わめてひややかに(🏷)切(👧)符を受(shòu )け(🐍)と(🎷)る。光(💻)一はそれ(👯)をがまんしな(🔸)ければならなかった(👶)。
「どうかし(🕍)て勝(shèng )たしてもらいた(🔋)い(✡)、(📂)わしが生(🐒)(shēng )徒(🙂)(tú )に野球(qiú )をゆるし(😖)たのは少し(⛷)考えが(🛃)あ(🐛)ってのこ(🏴)とだ、この町(🍿)の(🥖)も(🍂)のは官学(xué )を尊敬(🍠)して私(sī )学を軽蔑けいべ(🌠)つする、いいか、中学校や(😛)師範(🉑)学校(xiào )の(🤶)生徒(tú )は(😧)いば(🈲)る(🤱)が、黙々(🗝)塾(shú(🐻) )もくもくじゅ(🏬)くの生(🆓)(shēng )徒は小さくなっ(📴)ている(🚈)、なあ安場、きみも(🚧)おぼ(👪)えがあるだろう」
そのこ(🗳)ろ学(⛳)(xué )校内(nèi )で奇怪な(🎅)風説が伝わった(🔚)、生徒(🐨)の中で女学(💹)(xué )生と(🤩)交際し、ピアノやバイオリンの(🈂)合(hé )奏をしたり、手紙(🥙)(zhǐ )を交換したり、飲(🌤)食店に出(😐)入(rù(🎖) )りし(🎋)たりするも(🥂)のがある(💺)、い(🐛)ま(🆔)のうちに(🏰)探しだして(📽)制裁を加えなけれ(💉)ば浦和中(🚵)学の体(🆒)面に関(🆚)(wān )す(🚢)る。
「(🥝)だ(🛺)めだ(🐔)よ、つまらな(🌘)い」
「ぷうぷうぽうぽう(🔪)」とらっぱが鳴(míng )った(🥦)。
かくのごとく無(🏫)知で不行儀な客を相手にするのだから興(xìng )行師(🥔)もそ(🕠)れ相当に不(bú )親(qīn )切(qiē )をつ(🏍)く(🐁)すことにな(🌵)る。
「おたがいに全力を(🏇)尽くして(🐃)技(☝)(jì )術を戦(zhàn )わそうじゃないか、負けて(📖)も勝っ(🛬)ても(👿)いい、敵となり味方となってもよく(🏣)戦ってこそおたが(📅)いの本望(👁)(wà(✳)ng )だ(❗)」
「なぐる前に(🚐)一(yī )応忠告する(🌍)がいいよ」と渋谷がい(✖)っ(🥣)た、渋谷は手(shǒ(🤭)u )塚と(😎)親(🙀)し(🚦)かった(⛎)、かれは日(👃)(rì )曜ごとに(🚵)手(🔣)塚の家へい(🐭)っ(🔎)て(👰)ご(👊)馳走(🚕)ちそうになるので(🌜)あった。かれは(⚾)また(🎚)手(shǒu )塚か(🙋)ら真(📵)珠(zhū )入(🧚)(rù(🦎) )り(🌇)の小刀(dāo )だの、水(🍵)晶のペ(🎂)ンつ(🏖)ぼなどをもらった。かれが手(🚩)塚をかばった(🎐)こと(👓)がかえって一(👰)同(tóng )の憤(fè(🍇)n )激(jī )をたきつけることになった。
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