次(🏸)郎はそっ(🤨)ぽ(🤚)を向い(🆎)て、(😨)返事を(🕋)しなかった。大沢は、恭(🦇)一と顔見合わせて、微(🌍)(wēi )笑しな(😦)がら、
「もの事(shì(📒) )をよく考え(🧚)る方かね。」
「(🍑)癪(🎃)にさわったんか。それじゃ(🖤)あ、やっぱり自分の(📔)ためじゃ(🐟)ないか(💝)。」
「負けたよ(👲)。今日(🌮)は次郎君に(💭)すっかり軽(🏨)(qīng )蔑され(🛳)ち(🎌)ゃった。わっはっはっ(😦)は。……今(🥏)日は、(🔚)ここいらで失(🐺)敬(jìng )しよ(🔨)う。」
恭(🛌)一(😂)(yī )にそう(⏪)言われ(🌄)て、(🚩)次(♒)郎はあらためて大(dà )沢を見(🏏)(jiàn )た。張(zhāng )りきっ(🚌)た浅黒い顔には、(📯)頬(🍰)(jiá )から(👃)顎(🧓)(è(😞) )にかけ(🛄)て一分(🤨)ほど(🤴)にのびた髯さえ、まばらに見え(📘)る。どう見て(🐟)も恭(🗾)一の仲(zhòng )間らしくない。彼は、大沢が五年(⛪)生でないことがわかって急に(🌆)楽(🕜)な気持(chí )になっ(🈹)た(🚙)が(🏁)、(🏀)同時(🏬)に、何か滑(huá )稽(🧡)な(🍫)ような気もした。
「元来、正義(😒)は階(jiē(⏩) )級(📹)にある(🚮)んじ(📻)ゃないんだ。どんな階(jiē )級にだって、(🕞)正しい(😷)人(🔔)もいれ(🎩)ば、正しくない人もいる。正(zhèng )義は、それをもっている一(yī )人一人(🔭)の胸(xiōng )にしかない(📷)んだ(🧖)。五年生(shēng )は五(wǔ(💊) )年(🏥)(nián )生なるが故に正義(🚗)(yì )の持(chí )主ではない(🔯)。同様(🎏)(yàng )に僕らも、(🈶)四(💈)年生(🕸)なるが(✡)故に正義(yì(⛩) )の擁護者(zhě )だと主(🅱)(zhǔ )張す(🦇)るわけには(🍢)い(🔷)かない。四(🖲)年(nián )生と(🥧)か五年生とかい(😽)うことは、(✍)要(yà(💒)o )す(🌒)るに(💭)正義とは何(🍏)(hé )の関(😐)係(👥)もないことなんだ(🐧)。それ(👄)をいかにも関係(xì )があるかのように思いこ(㊗)んでいるところに、(👦)こ(🎫)の学校の(🚾)病根があり、校(xiào )風(fēng )のあ(📞)がらない大き(😿)な原(yuá(🏚)n )因が(🌘)あるんだ。この学(xué )校(✌)では(🗄)、上級(👥)(jí )の(🕗)名に(🗒)おいていつも正(💔)義(🚾)が蹂躙じゅうりん(🔭)されている。現に本田の弟(👀)の場(🌕)(chǎng )合がそれ(🕯)だ。僕はも(📀)う一(🎎)(yī )度は(🧑)っきり言う(🌻)、正義は階(jiē(🔞) )級になくて(🚱)人(📁)にあるんだ。もしそうで(👉)なけ(😖)れば、全校(xiào )一致も期(qī )待(🎴)出(🎺)来ない。そ(🧠)れが期(😚)待(dài )出(🔣)(chū )来る(😲)のは、正義が階級の独占(zhàn )物どくせんぶつで(🌃)なくて、何人(🧢)の胸にも宿(xiǔ(📯) )りう(🌁)るか(🚮)らだ。だ(🔄)か(🎩)ら僕は(🗜)、(🧡)同級生の団(tuán )結より(🍮)も、正(🧑)しい人の団結が先(xiā(🐈)n )ず必要だと思(sī )う。僕は四年生を愛し、五(wǔ )年(🐕)生を憎むた(🧐)め(🌞)に(💏)、本(🆕)田の弟をバッ(📼)クしようと(😚)言うんじゃ(🎱)ない。僕(🈴)は(🏭)学(⚪)校(xiào )全体(🏥)を愛するんだ(😫)。学校(📽)全体の正義を愛するん(😞)だ。その(🥊)た(🌀)めには、本田の弟(➰)のような、不(🅾)正に屈しない魂をあくまで(👖)も擁護(hù )しなければならんのだ。問(👉)題は、四(sì )年生の(🏄)権威がどう(🕙)の、名誉がどうのと(😪)いうような、そ(🔻)んなけちけちし(😊)たこと(🥢)にある(👔)ん(➡)じゃな(🗯)い。大(💓)垣(yuán )校長の謂(📸)(wèi )いわ(🧗)ゆる大慈(㊗)(cí )悲(🍶)の(🌬)精神に生(shēng )き、全校の正義を(🐁)護ろうと言うん(🐚)だ。おれの言った(🐊)ことを誤解(jiě )せんようにしてくれ。」(🧔)
だが、彼の詩(👃)について、これ以(yǐ(🛶) )上のこと(🦐)を語るのは、今はその時期では(👺)な(👗)い。何しろ、彼(🌬)はまだ、(🌥)歌一首(😨)作(zuò(🔕) )るに(👿)も、(🖊)指(🚲)を折っ(🐛)て字数を(🚴)数(👵)え(😞)てみ(🎪)なければなら(👁)ない(🍞)程度の幼い詩人(🦌)(ré(🛸)n )だっ(💘)たし(🛋)、それに(💝)、恭一の詩(shī )に対(duì )し(🏕)てある(📇)妬ましさを感(🕍)(gǎn )じてい(🤲)たと(👋)しても、(🌳)彼(bǐ )の身辺に(🤰)は、詩以上に切実(📫)な問(😇)題(tí )がまだたくさん残されてい(🌀)たからである。
「(👳)そこで、四年生の責(🔞)任(rèn )いよいよ大な(🌐)り、だね。」
「涙のあ(📼)る人間(🎊)だ(😹)けが、(📊)すべてを支(zhī )配(pèi )することが出来(💕)るんじゃ。」
「すると、あいつらにぺ(👝)こぺ(🈴)こ(👜)する(🕷)方(⏲)がい(🧤)いんですか。」(🍢)
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