フェラ 動画《主婦 パンチラ》2行目ライン
主婦 パンチラあらすじ
「し(🐘)かし、スト(🦔)ライキ(🌝)になって(😠)しまっ(🐅)た(🌐)ら、君(jun1 )の(🐦)考えと(🔤)は(👠)まるで反対の目的で書かれたこと(🥢)になりそ(☕)うだ(〽)ね。」
新賀はひ(🎏)ょうし抜(bá )けがして三(sān )人(⏸)(rén )をふ(👃)りか(🎩)えっ(🌯)た。三人もおた(🚎)が(🤕)いに顔(yá )を見合わせているだ(🔢)けで(🤪)ある。すると(🙃)校(xiào )長はもう一度、「いい(🤵)かね、(🛵)君らを信頼してた(💂)のんでお(🈺)くよ。」と、念を押(yā )し、「(🤞)じ(🐶)ゃあ、私(🕵)(sī )はすぐ(❄)県庁(🍮)に出(🚝)かけなけりゃな(🈯)らんから。」と(💙)、あたふた(📋)と帽(mào )子(📞)(zǐ )掛の方(fāng )に行って(📀)帽子を(🐛)かぶった。そこで四人も默(🛩)ったまま、校長(🎊)のあと(⛹)につ(🤪)いて室を出て来た(🦑)、とい(🦑)うのである。
校(♉)長室におけ(🧑)る(🎮)会(huì )見の様子は、あと(🥪)で四人が――と言っても平(píng )尾(🐟)は(📶)あまりしゃべらなかったが――み(🍕)んなに話したところに(🤾)よると、かなり悲哀(😜)(āi )感を(♎)そ(🔷)そ(👳)る(😸)ものだったらしい。元(yuán )来(lái )花(💡)山校長(🈲)(zhǎ(🧡)ng )の鼻は(🍿)、(⛸)馬田が次郎のう(🕒)ちで言っ(🥤)たように、(🌥)実際(jì(🥑) )いかにも(🐕)ちょっぴりしてい(🐲)る。恰(🗝)好だけ(🤧)は(⬜)、美(mě(🌹)i )人の鼻といってもいいほ(🎊)ど(😷)ととのっている(🤐)のだが、顔の面積(jī )に(🔌)比較(📖)して、それがあまりに(👽)も小(xiǎo )さすぎるのである。血色の(💺)わるい、それで(🚬)いていやに(🤕)つるつる光っ(🥗)て(🥟)い(🕎)るだ(🕎)だっ広い顔(yá(🖐) )のまんなかに、つ(🏨)つましす(🔳)ぎるほど(🍄)つつましく、そ(🚛)し(🚾)てそれ故に安定(🌜)しすぎるほど(✡)安定(👺)し(🍡)てく(🤼)っついているそ(🐚)の鼻を、校長(zhǎng )就(jiù )任のその(🕋)日(🕉)以来、生(shēng )徒(tú )たちは「ピラミッド遠望」と呼ん(📆)で(📥)鑑(jiàn )賞しているのであるが、それは(➖)決して(📻)的(😂)はずれの形容だ(🔓)とはいえ(🤐)ない。生徒間(jiā(🎐)n )に、それ(🏾)ほど安(ān )定し(🔮)た印象をあたえて(🤯)いるその鼻(🍆)が、(🦔)血書(💇)を差(🍏)(chà )出した瞬間(jiān )、ぴくり(🐰)と動き、しかも多少(📶)額の方にず(🔎)れ(👿)た(⛹)よう(🚻)に感じられたというの(🚎)だから、およそ、その場(chǎng )の光景(jǐ(🆚)ng )が(🥧)察(chá )しら(⏲)れ(🌯)るであ(🎢)ろ(🍜)う。
「君らはす(👆)こし本田を買(🎥)いかぶっ(📸)ていやしな(🌌)い(🥋)かね(🔶)。」
「(🍢)僕(pú )、(👆)きょう――」と、次郎は、また急(💠)(jí(😞) )に眼(🦃)を伏せて、「学(😁)校の(✊)かえ(👈)りに(🧒)朝倉先(🕝)(xiān )生を(🔦)おたずねして(🎯)み(🚇)たん(🗒)で(👹)す(😋)。そして(✂)、僕(💅)(pú(👯) )たちの願いをかりに県庁が許(xǔ )してくれても、それで(🛍)先生が辞(🎎)職(zhí(⏹) )を思(🙎)(sī(🌇) )いとまられることはない、ということが(🚄)はっきりしたんです。先生としては、それが(🛠)あたりまえです。僕、そのこと(👿)にちっと(😊)も(🤕)気(qì(🅰) )が(👗)ついて(🎨)いな(😎)かったん(🏕)です。」
「学校(📊)(xiào )の(🐋)様子はど(❕)う(🚎)かね(💋)。血書はやはり(📛)出したのか。」
「そりゃあ、事をあら(👛)立てれ(🗡)ば、いくらでも手はあると思う(🔓)の。だ(🐧)けど、同じ村に(🚸)住んでい(🚴)て(🏓)は(🛄)、そ(🍾)うもいかないし、……(🔀)」
「ふむ。」と、徹(🐴)太(🚜)郎は感(gǎn )心したようにうなず(🏓)いたが、「しかし、少し(🃏)考えが足りなかったと(👀)は(🚏)思(sī(🗻) )わ(📀)ないかね(🕜)。」
「そう(🚾)かし(🌞)ら。」(🙇)
「(📴)話(🥛)って何だ(➗)い。」(😵)
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