「うむ、しかし(🐳)相当生意気な奴(nú )にはちがいないよ。」(⏸)
大沢は、(🗳)恭一の話(📔)を(🅾)き(🐀)いて(💼)いる(🍶)うちに、い(🏎)よ(❌)いよ次郎に興味を覚えたら(🚭)しかっ(🥜)た。彼は最後の(🔃)、授業が終る(⛄)と、言った。
「(😡)そうか。そうだと君の弟(🦑)は(🅱)いよいよ(🐊)変(bià(👆)n )った奴だな(🍩)。」
(🤳)とにかく(🍣)、こ(🤹)の(🗻)こと(📝)は、彼が中学校の先(📑)(xiān )生(❣)にかけていた期待(dài )が大(🦈)き(🎶)かっただけに(🌧)、彼(💶)(bǐ )をこのうえも(🍣)なく淋しがらせた。そして(🕕)、(🔄)ある先生の授業のおりなどは、その時(🛫)(shí )間じゅう、小学(🍩)校の教室(🖋)で権田(tián )原(yuán )先生(shēng )に教わっていた頃のことを思いうかべて、筆(😬)記(🏴)帳(zhàng )にその似顔(😾)をいくつ(👳)も(🙊)書き並(😧)べていたことさえあった。しかし、一ヵ(💑)月(yuè )、二ヵ月とたつうち(🌡)に(🥉)、中(🎠)学(🏛)校というと(👬)ころは、どうせそうした(🚗)ものだ、と諦め(⛓)るようになり、(🏣)その淋(🐲)しさも(🏹)、(➖)いつと(🖊)はなしに(🥅)うすらいで行ったの(🚿)だった。
恭一は(😨)また顔(🦊)を赧らめ(⛅)たが、
「何? (🥕)見(🌦)ていた!」(🛳)
乳(rǔ )母のお(🛢)浜(🙊)には、(🛤)次(🔝)郎は、(😖)それ(🤥)か(🥝)らも、たびたび手(🏤)紙(🖌)を出(🐤)した(🔵)。返(㊙)(fǎn )事(😾)には、い(🏗)つもきまっ(🎏)て、一番にな(⛴)れとか(🍨)、偉(🧑)い人に(🏿)なれ(💇)とかいうようなことが書いてあり(🥤)、また、それとなく、今(🈵)度の母(🔉)との折(🏈)合い(🐕)がう(🚇)ま(🤮)く行っているか(⛳)どうかを、知り(🍸)たい(🌄)ような文句がつら(👊)ねてあ(✖)った(🎱)。次郎は、しかし(🕖)、そのいずれにも、たいして心(🌕)(xī(💕)n )を動か(🆓)さなかった。彼は(🦏)、そうした手(shǒu )紙によって(🛣)、お浜(bā(🔃)ng )の(🚿)自(zì )分に対す(⬆)る愛(🌐)情を(📨)十(shí )分に味(💝)わいなが(🏉)らも、(🙁)すで(🌁)に(🐩)一(yī )段と高(gāo )いと(🎢)ころに立って(🎯)、その中(zhōng )の文句の意味(⚾)(wèi )を読もうとす(⛏)る気持(chí )になってい(👒)た(😩)。それ(🐝)はちょうど(🐕)、多(duō )く(🤘)の大(dà )学生が故郷(xiāng )の(🍌)母から来(lái )る訓(💨)戒の手(📼)紙(🐭)を読む時の(🏀)気(💠)持(chí )と、(🥔)同じようなも(🌁)のであった(🍵)らしい(⏬)。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025