「え(🖌)え、は(🐽)じ(🍐)めのう(🚬)ちは(🉐)、いつ(🦊)もこんなふ(🍕)うですよ。五(📭)分や七分(🕙)はたいて(👞)いおくれま(🅰)す(📘)。」(🏂)
「そ(🛷)う(🙀)か(🕞)もし(🎒)れないね(📲)。……(🍯)それで、べつにこれまでと大して変(😔)わったこ(🐗)とも(📏)なかったん(🎵)だね。」
「次(🆔)郎(🥫)(lá(🍾)ng )さんの板木の打ちか(⏸)た(📳)には(🚇)、(🐟)行(háng )事の性質や、そのと(🍛)きどきの必(✒)要(yào )で、少し(🧢)ずつちがった調子が出(👒)ま(🦍)す(🌐)わね。あたしは(🦅)、(💱)そ(🔎)れがいいと思(sī(🧞) )い(🐥)ますの。そ(🚉)れでこそ(🎊)、そのときど(🙌)き(🚌)の気分が(🌃)出るんで(✈)すもの。板木(🍤)だって、打(dǎ )ち(🕡)かた次第(💑)しだいでは芸術にな(🎙)りま(📩)すわ。あた(💦)し、次郎(✌)(láng )さん(👦)の板木(♓)の音(😹)をきいていると(🌷)、いつもそう思(sī )い(🐅)ますのよ。先生(shēng )には叱しかられる(👜)かもし(👙)れないけれど、今朝(cháo )の(🎰)打ちかただって、頭かぶせにわる(🚔)いと(🏌)ばか(🎫)りいえない(🦁)んじゃ(👡)ないか(🤫)し(🥣)ら(🍧)。」
「(🍶)私は、(🃏)大(dà )河(hé(🎻) )をそん(👄)なふうに思うのは、む(😿)しろ大河に対する(🍡)侮辱(rǔ(🏌) )だ(⏲)と(🐃)い(〽)う気もするん(💚)だがね。」
二人は声をたてて笑(🆎)った。次郎は、(🖐)しかし、すぐ真顔まがおになり、(🧦)
(🍽)次(🥣)郎は、そん(🌓)な対話(huà )の中にも、(🌟)友(yǒu )愛(à(📱)i )塾に課された大きな問題があると思った。そ(🐌)して(🥨)、かれ(🛹)らの話がどう発展(zhǎn )していくかを興(🐹)味をもって(🎐)待(📄)っ(🔞)ていた(💔)。かれらは、(🔀)し(🔏)かし、笑(🚐)った(➕)あと、急に口(kǒ(🎮)u )をつぐ(Ⓜ)んで(🚔)しまった。次郎が大便所の中(🎛)にいる(🚈)ことを(🏑)だれかが(🎙)思(📥)い出(chū )して、みんなの(💧)お(🃏)しゃべりを制(zhì )止す(⏺)る合い図をした(🤮)ものらしい。
じょうだんめかし(🆙)て(📙)、そんなこともいった。ゆうべ各室で就寝(qǐn )前に行な(⭕)われ(🔠)た(🥪)互選ごせんの結果(💓)、かれは第五(♐)室の(🌠)室長にな(😟)っていたのである。
もう、そのころ(🌀)には、廊下(xià(😊) )を行き来(😊)する塾生(🦃)たち(🧝)の足(🧥)音も頻繁(fá(🥢)n )ひ(📔)んぱんに(🎲)な(🦖)り(🚢)、ほうぼう(💛)から、わざとらし(🛍)いかけ声や、と(🌙)ん狂(kuáng )きょ(✈)うな笑い声(🦌)などもきこえていた。ゆうべの懇(kě(➿)n )談会で分(fèn )担ぶ(📶)んた(🏻)んをきめ、かれ(🤰)ら自身の室はもとより、建(jiàn )物の(🥧)内部(🍩)を、講堂(🚤)や、広間(🎴)や、便所にいたるまで、全部(bù )清掃(📓)(sǎo )せ(🛸)いそうする(🔊)ことに(🐓)申(shē(⌛)n )し合(🗻)わ(🌺)せ(🎫)ていたので、(🍦)かれらも、まがりなりに(🏄)も責(🤧)任だけは(🕢)、果たさなければ(🧦)ならな(🚉)かった(🔖)し(🚘)、それに、き(🏙)びしい寒さ(🍲)と、おたがいの眼(yǎn )と(🍴)が、(🚑)かれらを、外見だけでも(🦀)、いか(🕹)にも(📱)忙いそがしそうな活動に駆かり(😴)たてて(👗)いたのであ(🌝)る。
「朝倉先生にもしば(🙌)らくお目にかかっていないので、近いうちに、ぼ(🐽)くのほうから訪ね(🌈)たいと思っている。塾がまたはじ(🏮)まった(👫)そ(💽)うだ(🕋)から、(👌)先生も(🎯)君も日曜でなけ(🐉)ればひ(📁)ま(💵)がないだろう(📵)と想像そうぞうして、(🚺)だいたい今(jī(📄)n )度(dù )の日曜を予定して(🐱)い(😡)る(😦)。ぼくのほ(😩)うはたぶん変更へんこうの必要はあるまいと思(sī )うが、(😸)君(jun1 )のほうでさしつかえが(🤫)あった(📕)ら、す(🕠)ぐ返(🤺)事を(💎)くれ(🎊)たまえ。さし(🍡)つ(🥃)かえ(🕓)なければ返事の必(👦)要はない。」
最初(🎭)の日曜(yà(📓)o )が(🚖)来(lái )た。開(⛰)塾かい(⏫)じ(🆕)ゅくの日がちょうど月(📈)曜だったので、ま(👑)る一(yī )週間に(⛑)なる。
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