「(🆚)悲(☝)(bēi )観し(🎇)きって、どうにもなら(🅱)ないんだろう。」
道(🎗)江も次郎(🙁)も眼を(👕)見張っ(🤐)た。
「このごろは、次(🏾)郎(láng )君とも道(👬)江さんとも、(💝)いっし(🏅)ょに飯を(🐑)く(🕦)う(🚸)機会が(⚡)なかった(💝)よう(🌂)だね。きょうは老(lǎo )人たちも留守だし、若(ruò(❓) )い(🌔)ものだけで(😚)どうだい。」
次郎(🛬)はだま(👁)って朝(😖)顔の鉢に眼(🚤)をやった。しぼんだ花が、だらりと(📸)、つるにくっついているのが、いやに彼の気持(chí )をいらだたせた。すると、
「え(⏩)え。し(🆖)かし、(🌺)もう(👯)県(xià(🔨)n )庁でも(🛹)見てい(👰)る(🅰)んでしょう。校長(🤤)先生が県(🏠)庁にそれをもって行(🛫)かれた(🕑)そうです(🗽)から。」
次郎(❓)(láng )は思わず立ちどまっ(🥨)た。馬田と言(yán )葉をかわ(😪)すのが、きょうは(🐘)とく(🔲)べついやな気がするのだった。しかし(🤡)、彼は(🌺)かくれる気(🔷)にはなれなかった。か(😼)く(💄)れたり(🦄)するのは、(💺)相(xià(🚥)ng )手が馬(🤰)田で(🚭)あ(🚖)るだ(🚲)けに、(🙌)よ(💚)けい卑屈なよ(👬)うに(🙀)思(🥨)(sī )えたの(🌇)であ(🎙)る。
次郎は(🍱)、もうすっ(📢)かり、(🏼)いつもの彼をとりもど(🔅)して(🎳)いた(🚛)。
「次郎さん(👚)、(🍷)今(😓)お帰(🐍)り?」
次郎は何(hé )でもないよ(🉐)う(♍)な調子(zǐ )でそう言(🚸)いながら、メ(🍨)スをあてられるまえの、(🍣)ひや(🍛)ひやした気(qì )持(🥡)で(🗂)道(dào )江の答(💗)えをま(🏚)った(📤)。し(🌁)か(🗣)し、道(⛔)江が答(dá(😦) )える(📮)まえに、敏(👍)子が口を(⏸)はさ(🥛)んだ。
(💻)それでも(🕯)、(🙊)その日(💴)は、森(sēn )川(➖)の教(jiāo )員適(shì(🗽) )性審査以(📣)上(shàng )に大した出来事もな(💌)く、ひけ(🎖)時から二十分(🤕)もたつと、校内には生(shē(✔)ng )徒の姿(🌹)は(👄)一(yī )人も(🏡)見(☝)ら(🔄)れなくなっ(🚚)た。ただ先生た(🏋)ちだけが校長(🕴)の帰りをまつ(👐)ために居残って(🤭)いたが、もう話(🗼)の種もつきたらしく(🈁)、どの先生も、いかにも所在しょざいなさそう(🐢)な、それ(📟)で(🏟)いて何(hé )となく落(luò )着きのない(💄)眼(🍢)を(🏒)し(💃)て、(🔌)教員(🧖)室を出たりは(🚉)い(😭)ったりし(👙)ていた。
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