千三はたまらなく嬉し(⛽)くなった、かれはボックスに立(🐙)った。それを見(💇)て光一は(✋)思(🏣)った。
久保井校(😌)(xiào )長(🈸)のつぎにきた(💲)熊田校(xià(🕌)o )長というのは(🏻)おそ(🌄)ろし(🛎)く厳格な(🧔)人であっ(🚃)た、(🤢)久保(bǎo )井(🏁)先生(🤩)は温厚(hòu )で謙(🐞)遜で中(🌘)和の人であ(🖍)ったが、(🥊)熊(😃)田先(🍫)生は(😗)直情径行(háng )ちょ(🔞)くじょうけいこ(🀄)う火のご(🕧)とき熱血と、雷霆らい(🎽)て(🚇)いのご(🕌)と(🈲)き果断(🔙)(duàn )をもっている。もし久(jiǔ )保井校長が春(chūn )なら熊田(🍕)(tián )校長(🐗)は冬(dō(🆎)ng )である、前者(zhě(🆕) )は春(🏚)風駘(tā(🐜)i )蕩たいとう、後(hòu )者は寒風凛烈(liè )りんれつ! どんなに(💊)寒(🎫)(hán )い日で(⏰)も熊(xióng )田校長は外(wà(🈲)i )套が(🎻)いと(⏭)うを(🚐)着ない、校(🦒)長室に火(🌖)鉢(🈵)も(😃)おかない、かつ(😞)て大吹雪(xuě )おおふぶきの日、生徒(tú )はことごとくふるえていた(⚾)日、校長(zhǎ(🤟)ng )は校庭にでて雪(xuě )だる(🏆)ま(🕑)を転がし(🌳)まわった、(🏓)その(🥏)髪とな(🧔)く目とな(🗃)く口となく、(👝)雪(🐍)だ(🐞)らけにな(🎃)ったが少し(🏿)もひる(🔖)まな(🕷)かった。
「いつ(🏧)か生(🎤)蕃せいばんカ(🤮)ンニング事(🌕)件のときに(👔)も生蕃(fān )は(🔘)手塚の犠牲(🈳)ぎ(🌻)せい(🤯)にされたん(😯)だぞ(👔)」
だがいわ(🏍)ね(🙀)ばならぬ(🥘)、いわねば手塚(🈺)はなぐられる、なぐられるのはかまわないとしたとこ(🕒)ろで(🌗)、手塚は自(zì(🗜) )分の悪(🎅)事(shì )を悪事と思わずに(🔐)ますます堕落だら(💪)く(🛒)す(🎇)るだろう、か(🥊)れには美点(💌)がある(💾)、(🔟)だが欠(🚕)点が多(duō )い、かれは美点を養(〽)わず(🎪)に欠点をのみ(🐔)増長させている、かく(🌟)てかれは終生救(jiù )うべ(😧)からざる淵ふち(👅)にしずむだ(🔲)ろう。
最(zuì )初のうちはこの風評をとり(🕕)あげ(🕦)るも(🎏)のはなかった(🥫)。
「なる(🔀)ほどね」
ふたりは(🎶)一つ(👳)のさかずきを献(💘)酬(🏙)けんしゅうした(🌅)。善兵(bīng )衛はいろ(📿)いろ(🏺)野球の方(🙋)法を話し(🐳)た(📄)が覚(🍳)平(píng )にはやはりわから(😴)な(🐴)かった(🚰)。
最初のうちはこの風(fēng )評をとり(🗝)あげる(💴)ものはなかった(♌)。
(👮)先生は一(yī )帳羅いっちょうらの羽(yǔ )織(🕤)とはかまをつ(💎)けて出迎えた。
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