(🎦)一同ははだかになった(🎙)。
(🔋)嘲笑(🔀)ちょうしょう罵(🍲)声(shēng )ばせいを聞くたび(🔀)に千三は頭(🥂)に血(xuè )が逆上ぎゃくじょうして目がく(🏹)らみそう(🎂)になってき(📸)た。かれが血眼ちま(🙄)なこになればな(🍀)るほど、安場のノックが猛(měng )烈にな(🔍)る。やっと球を(🆓)つかんだかと思(📦)うと一(yī )塁へ三(🐯)尺も高(🃏)(gāo )い球をほうり(📫)つけ(📤)る。見物人はますますわらう。
「(⏭)おれにゃわからね(🐲)え」と覚(💥)平(pí(🎋)ng )がいった。
「おらあハア(📈)三(💂)(sān )度のご飯(👍)を(🌓)四度(👅)食べても野球は(🧛)見た(🔥)い(📆)ほ(⚡)う(♎)で」と善兵衛がいっ(🏸)た。
光(🧚)一はふ(🕟)しぎ(🗓)でたまらなかった、実(shí )際(jì )千三は(👓)いかな(🦋)る球をも打ちこなし(🦕)た、対(🥝)(duì )師範校(xiào )と(✝)の(♓)試合には(🈂)オ(🔏)ー(🐔)ル(🦎)ヒ(🦖)ットの成績をあ(🔸)げ(🕔)た。それは光一に取っても(🐨)っ(⬇)とも苦しい敵であった(🎼)が、しかし光(guāng )一はそのために(⭐)おど(🚥)ろく(✂)べき進歩を示(👲)した、か(🥠)れはどうかしてチビ公(🛤)に打(dǎ )た(❓)れまい(♋)、チビ公を三振させよう(🥗)と研(yán )究(🌥)した。昔武田信玄(xuá(🔱)n )たけだ(🏴)し(🛑)ん(🤕)げ(🗣)ん(⤴)と上杉謙信(🐙)うえす(🔹)ぎけんし(🍦)んはた(🎷)がいに覇(bà )業はぎ(🗯)ょ(👽)うを争うた、そ(⬇)の結(jié )果とし(😒)て双方(fāng )はた(🎴)が(😦)いに研(🕉)究しあい(🎊)、武田流(😢)の軍学(xué )や上(🔀)杉風(fēng )の戦法などが日(rì )本に生まれた。もっとも(🅿)よ(🌐)き敵はも(🛡)っ(🎎)ともよき友である、他山の(🎣)石(🌩)(shí )は相(🍲)あ(☝)い(🌔)砥礪しれい(📧)し(🌥)て珠(zhū )に(🚆)なる(💠)のだ。千(📺)三(sān )があるため(🌼)に(🕧)光一が進み、光(guāng )一(👊)(yī )があ(🗝)るた(🐫)めに千(qiān )三が進む(🎞)。
久保井(jǐng )先(xiān )生(shēng )が去って(✡)からつぎにき(🥠)たるべき校長に対(💳)して(🐦)生(🛒)徒も町(🏏)の人も一種の反感をもっていた、だが日を経ふるにした(👯)がって新校(🏾)長(zhǎng )の実(📆)(shí )践躬行じ(👍)っせんきゅ(🗣)うこう的(🐆)な(🍄)人格は全(quá(😥)n )校を(💛)圧し、町(🎥)を圧しいまではだ(🌿)れひとり尊敬せぬ(🐿)ものはない(👯)。
一(🔧)同(⛏)は(🚠)はだかになった。
「(🥤)じゃ一(yī )高で(🧚)一(🌂)緒(🎹)にな(🔎)ろ(🏹)う、きみがショート(🎆)でぼくが投手(🌹)(shǒ(🥛)u )で小(🌕)原さんが(👯)捕(bǔ(🎈) )手だったら(🔎)愉快(kuài )だな」
「ど(🛄)うかして勝(🕍)たしてもらい(🈸)た(🏂)い、わ(🌰)し(🎴)が生(shēng )徒に野(yě )球をゆるしたのは少し考えがあ(😤)って(⏳)のことだ、この町(🕕)のものは官(🏋)学を尊敬して私(🏯)(sī )学を軽蔑(miè )けいべつす(🌄)る、いいか、中学(⏬)校や師範学校(🥄)の(🍛)生徒は(💋)いばるが、(🎱)黙々塾も(🤷)く(🥣)もくじゅくの(🍇)生(🚬)徒は(🐲)小(xiǎo )さくな(💻)って(🍽)いる(⛵)、なあ安場(chǎng )、きみもおぼ(🎙)えがあ(〽)るだろう」
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