フェラ 動画《ライン オナニー》2行目ライン
ライン オナニーあらすじ
「あら、(🎡)そう？(😖)」(🌴)
と、徹(✈)(chè )太郎はちょっと考(🍑)えてから、
こんな(📣)ふ(🏈)うで、校(🎡)内は(➖)その日じゅう決して(👺)静かであっ(🚏)たとは(🐪)いえな(🍀)かった。下(🚓)級の教室までが何と(🚒)はなしに落ちつきを(🛄)失っていた。ふだん(🛡)なら何でもないこ(🥕)とにまで先生たちの神経がとがり、先(xiān )生たちの神経(💵)がとがれば(🥓)と(🏍)がる(💍)ほど、(🍵)生徒(tú(🥑) )たちはその神経(🏋)(jīng )に触さわってみるのを楽(😆)し(😣)む(😟)といったふ(💆)うであった。大垣前校長は(👷)、(🍋)い(🎁)つも(🐈)先生たちに向(xiàng )かっ(💨)て、「生(🕌)徒(⏪)というも(😺)の(🚺)は、自分た(🏤)ちの(⚫)ため(😪)に先生が命をすてるまでは、その先生を偉い先生だとは思わないものだ。それを覚(🏃)悟の上(⭐)でな(🐧)くては、真の教育(🥚)は出来(🕹)な(⬅)い。」と(🥎)言っていたが(📶)、そ(🦔)の(🍺)意(🤟)(yì(❄) )味(🌍)をほんとう(📿)に理解した先生は(🎠)、朝(🤧)倉(cā(📳)ng )先(🦉)生(❣)をのぞいては(㊗)、おそらく(🏁)一人もいなかったろうし、今で(⏯)は(⛲)、ど(👀)の(😙)先生(🚳)に(😇)も(🐝)、そんな言葉は(👣)単に言葉としてでも思い出さ(🛰)れていそ(👤)うになかった。こうして先生(shē(📖)ng )たちは(🎴)自(🈲)分を下手に護(🤹)ろうとして、一歩(bù )一(yī )歩と自分を生(💆)(shē(🕟)ng )徒た(🚈)ちの(👖)侮(😗)辱(🚑)と嘲(🦏)笑の中(zhō(🍝)ng )に追いこんでいたの(🥓)で(🌧)ある。
「(💗)どこ(👠)から(♏)見て(🍛)い(🤣)た(🗒)の？」
次郎は(🐷)、まも(🙍)なく、せきたて(📮)られ(🚉)るようにし(👷)て、朝倉(cāng )先(📛)生の門を出(chū(🏦) )た。門(mé(🌀)n )を出るとすぐ、彼はまえうしろを見まわした。それから、曲(🌊)り角のところ(📼)ま(🚽)で来て左(zuǒ )右を見、もう一(yī(👀) )度(🥐)朝(🈴)倉(cā(😹)ng )先生の門(🛍)(mén )の方をふりか(😇)えったが、来(🏒)しな(🍠)に(🐀)自(🐌)分の顔(yá )を(💽)の(🎁)ぞいた男は(🍴)、もうどこに(📣)も(🍙)見えなか(😻)った。
「血書(🥁)のことが(🌸)気(🤜)になるの(👵)か。」
「勝手(🐗)にそ(🆗)う思(sī )う(🍃)な(🦎)ら(🍧)、仕(shì )方(fāng )があり(🕘)ませ(🛣)ん。」
「しかし、ストライキになってしまった(😠)ら、君の考えとはまるで反対(duì )の目的で書かれたことに(🐨)な(🤩)りそうだね。」(🤼)
「本田(🔋)(tián )が？……(📷)まさか。」
敏子は、叔(🐙)母(mǔ )さんと呼ばれるにはま(🌙)だあまり(🎾)にもわか(👉)かったが(👃)、次郎は徹太郎(🐴)を叔父さんと呼ぶ関係(⛺)上、そう(🗓)呼びならわして(😎)いる(🛤)のである。
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