「その時(shí )、(🕵)実は大河君(jun1 )にいわれた(🚆)こともあるんですが、あと(🥟)でゆっ(🔕)くり(👡)先生に教えていただきた(🤷)いと思っています(🔓)。」
朝倉(🛳)夫人は、行事をお(🈳)わって空林庵(🛑)に引(💙)きあげるま(🌈)え(🆚)に、わざ(🐊)わ(🐢)ざ次(cì )郎の(🏴)室(🔕)にや(🧐)って来(⏫)て、し(🚶)ば(🛀)らく話(🛳)しこんだ。その話(huà )の中にこんな言葉もあった。
もっとも道江にた(✨)いし(🐗)て自(zì(🙋) )分(✡)の(🍮)抱いだいている気(🐡)持ち(😝)に(🥝)、兄がまだ(🥕)まる(🚣)で気がつ(🈺)いていないらし(🚑)いの(🚐)は、ありがた(🤥)い(🏷)こ(🚔)とだ。しかし、だから(🕺)と(🦋)いって、二(🐶)人がむつまじ(🎂)くつれだ(🍝)ってや(🤬)って来(🚃)るのまでを、ありが(💻)たく(🤢)思うわけにはいかない。痛いきずは、ど(🧐)んなに用心ぶ(🔨)か(🐜)くさわられても痛い(🔣)のに、まして、そのき(🏊)ず(🥟)に気(😇)がつかない(🥎)で、無(♍)遠慮ぶえ(🈯)んりょにさわられては全くた(💓)まっ(🥄)たもの(⏺)ではないのだ。
次(cì )郎(🎸)は、朝倉先生が(📘)、(🦂)開(🙆)塾(🛀)最(zuì )初の朝の(🥡)訓(xùn )話(🔜)くんわで、こ(👥)れほど激はげしい(🎈)言葉をつかって、真(🚎)正面から塾生(shēng )たちに非難をあびせかけたの(📜)を、これまで(🦗)にきいた覚えが(💳)なかった。かれ(⭐)は、(🦀)まだあ(💏)とに残(🏔)さ(🥨)れている自(✝)分(fèn )への非難が、どんな言葉で表現(😝)(xiàn )される(📆)か(📬)を、身がち(👼)ぢまる思い(📖)で待っていた。
た(🥙)だ、組織に関することで、室(🕹)編成のほかに、生活内容(🏮)の(🐌)面から、いろ(👈)いろの(🥋)部(bù )が設けてあり、全員が(💧)期間中(zhōng )に、一度はど(🍊)の部(🍂)(bù )の(🚀)仕事(shì(⏳) )も体験するとい(💬)う仕組(🥊)みになっていたので、(🌡)そ(🎮)の運(🎀)(yùn )営の方法(😪)(fǎ )や(⌛)、人員の割(💌)(gē )り当てなど(🔬)について、い(🍍)ろいろの(🚻)質問が(🥗)出、その(🖐)説明に(🧗)大部分の時間(jiān )がついやされ(🎛)たのであ(🎅)った。
「しか(🐦)し、ぼくから先(🎆)生に(👬)そ(🤷)う申しておいたんじゃありま(⬜)せん(🎾)か。」(🕤)
やがて(🌛)朝食(📫)の時間(🙄)になった(📩)。次(⬇)(cì(💩) )郎は箸(🎧)は(🏃)しをにぎって(🎮)いる間(jiān )も(🐥)、ときど(📎)き眼をつぶっ(💜)て、何(🦐)か(🦁)考(🏓)(kǎo )えるふ(✉)うだ(🗓)った。
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