どれ、姉の家(🚀)のことはこ(💎)のくらいにと(👌)どめて、もっと(🔉)ほかのお(📰)話(🛀)に移りましょう。姉も(💎)元(yuán )気な時でしたから何よりわ(🐧)たしにはうれしかったのです。そういえば、わた(🗝)したちが広い(🦖)炉ばたで食事(shì )す(🏵)る(👞)ごとに(🤷)、姉(🏥)の家(🗓)に使われている下(⛩)女(nǚ )ははえを追(🛀)い通(👆)しで(🏓)した。それほど木曾ははえの多(📐)(duō )いところで(🚿)す(🐦)。深(shēn )い山の中(♌)で、しかも(📄)馬の(🍲)産地であるくらいですから、はえばかりでなく(🍹)、(😡)ぶ(🤯)よも(🐈)い(🔐)ます。高瀬の兄はじめ、家の人たちに礼(lǐ(💠) )を(🤮)述(🥂)べ(🎅)て(🍠)、わ(🔦)た(🛷)しがこの町(🏇)を辞した(⛅)朝は秋(🍚)風の(🔠)身(🐌)にし(💑)みるようなこ(🏛)ろでしたが、道ばたに隠(🏿)(yǐn )れ(♟)ているはえが(😧)来て旅の(🚷)着物(📌)に(🎴)まで取り(🏉)つきま(🍅)した。
一 (🤦)姉
(🎅)恩人、吉村(cūn )さん(🍕)の(🏠)家(🆙)といえば、わ(⏲)たしが少年期から青年(🐒)期にかけて(🍨)の(🚁)日(rì )を送ったと(♐)ころです。お話のつ(🔤)い(💂)でに、(👨)自分の書(🧡)生時代のこ(🖱)と(🖐)をここに(🔗)すこし(🥩)書(🏽)き(🍘)つ(🏻)けて(🏵)みましょう。
五月の(🖨)菖蒲し(💇)ょ(🔺)うぶが男の子にふ(🤶)さわしい(🎵)よう(🍂)に、桃(táo )の花はお(💕)のずから少(🌺)女(🔴)にふさ(🙇)わ(👎)しい。長い(🥜)花ぶ(🦍)さをうなだれ、花べん(🚂)の胸(xiōng )をひ(🌒)ろげて(🏽)、物思(⛓)(sī )いに沈んだような海(🤛)(hǎ(🐸)i )棠(táng )かいど(🚾)うのすがたは、とうてい少(🧒)(shǎo )女のものではありま(🐅)せん。茶(📅)色で、やや(🚏)赤(💟)みを帯(dài )び(😢)た枝(🐜)(zhī )の(🌞)素生(shēng )すばえに(🦕)堅く(🚕)つけたあの(🍋)桃のつ(🐖)ぼみこそ少(shǎo )女のものです(💄)。二(🛡)尺にも三尺にも及(jí )ぶほど勢いこんで延びてきているようなそ(㊙)の(🧢)素生すばえを(🏨)見(jiàn )たば(🍘)かりでも、(🍦)おい先こもる少(shǎo )女の命(🦔)を思わせ(🎄)る(📻)もの(🍳)が(📌)あ(🐬)ります。素朴(🏧)そぼくにふくらんだと(😫)こ(🤟)ろはかわやなぎの(🛌)趣(🥇)に似(sì )て(🗂)、もっと恥を含(hán )み、しかも(😽)お(🏫)とめ(♋)らしい誇りをみせ(✅)て(👅)いるものは桃のつぼ(👾)みです。
どうしてこんなく(⏯)わな(🏯)ぞを造ってもら(🚖)ったかと言いま(💰)すに、(🎖)わたしもいなかへ来(⏰)た(🌥)から(🤢)には(⏩)学校へ(🎎)通う(🍆)かたわらくわでも握っ(👨)て、自(🤜)分のこころを鍛(duàn )える(🏡)ばかりでなく、(🥊)から(🤵)だをも鍛えよう(🔯)とした(🥛)からでした。
呉くれく(🏀)み子さんも、そ(⭐)ういう家に生まれた人でした。この人は明治女(nǚ )学校と(🧒)いう学校(🆘)で(⛄)習(xí )字を教え(🏂)ながら、舎監を兼(jiān )ねていて、多くの生徒(tú )からおかあさんのように慕われ(🚼)た(📅)婦(fù )人でした(😇)。あの歴史のあ(🕙)る学校(🍥)もおしまいの(🐼)時(shí )分には(➖)、先生方は一人去り、二(èr )人(rén )去りす(🚕)るよ(🌨)うになったのです。その中で学校の盛んな(🚸)時も、衰(🏃)(shuā(😩)i )えた(📥)時も、すこしも変(🌏)ら(🅰)ずに、(🔱)いつでも同(🌙)じ(🚴)ように人(👤)を教(🤵)えて倦う(🤴)まなかった(🐆)の(🎠)は呉く(🚞)み子(zǐ )さんで(🔍)した(🐔)。ああいう人の生涯(🔡)しょう(🐱)が(😊)いは目(🐼)立たないものです(🌟)か(🔖)ら、わりかた、世間(🐐)に知られ(🚩)ませんし、その人(💯)の(🥤)事跡(jì )も多(duō )く伝わり(🌅)ません(🥛)。しかし、(💠)わたしは呉くみ(😔)子(📁)さんのような、男も及ばないほど守(🐐)る力(lì )に長たけ(😹)た婦人(🌔)のあっ(🎮)たことを知っています(🚋)。一番最後まで(🀄)ふ(🥔)み(⛴)とどまって、あの学校と運命(👗)をともに(🍃)し(🎋)た(👮)人(🐲)も呉(🤞)くみ子さんでし(🌈)た。
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025