桑畠に(🎥)働いて(〰)いた百姓(xìng )も(⬇)そろそろ帰(guī )りかける頃ま(🏀)で、高瀬は皆(jiē )なと一緒(xù(🚧) )に時(shí )を送った(🤗)。学士はそこに好い隠(yǐn )れ(🏰)家(jiā )を(👃)見つけ(🕒)た(🥒)という風(😒)で、愛蔵する鷹たかの羽の矢が白(bái )い的(🥥)の方(fāng )へ走(🏦)る間、(♎)一切(🐍)の(🗡)こ(🌪)とを忘れているようで(🍶)あった。
夫婦(💾)は互に子(zǐ(📦) )供のこと(🥇)を(🗡)心(🎍)配して話した。
旧(⛲)(jiù )足軽の一人が水を担(🏮)いで(🏌)二人(🚊)(ré(🔀)n )の側を会釈して通った(🆓)。
「広岡さんも今、上(⛏)田で(⬇)数学(🦄)の塾を開い(♉)てま(🦎)すが(🐽)、余(yú )程の(⏰)逆(nì )境でし(🔩)ょ(🌑)う……まあ、私(🎄)共も先(😜)生に同(tó(🙊)ng )情して、い(🔲)くらかの時間を(🐚)助すけに来て頂くことに(🔦)したん(📟)です(👛)……それに、君(jun1 )、吾(🔧)々の(🥠)塾も(😤)中学の設備(🛄)をして、(👨)認(rè(🔟)n )可でも(🥕)受(🗿)け(🎐)よ(❗)うというには(🔑)、肩書のある人が居ないと一寸ちょ(🎒)っと(🏛)これで(🏧)都合が悪いからネ」
「そも(🍰)そも大(🎎)弓を始(🤒)めてから明日で一(🖋)(yī )年に成り(🔺)ます」(👢)と仲(zhò(🙂)ng )間(jiān )うちでは遅(🏒)く始(shǐ )め(⚪)た体操(🐥)の教師が(💚)言(yán )っ(🌦)た。
塾の庭にあ(🚘)る(🏋)樹(shù(❤) )木の緑も深い。清(qīng )す(🍤)ずし(🆚)そうな(🌦)アカシヤの(🔟)下(🌈)には石に腰掛け(🚯)て本(bě(⛑)n )を開ける生徒もある。濃(nóng )い桜の葉の蔭に(👭)は土俵が(🎑)出来(📚)(lá(⚫)i )て、そこで無(wú )邪(xié(🔴) )気な相撲すもうの(🚉)声が(✴)起る。この山(🙋)の上へ来て二度七月をする高瀬(🧙)に(🎴)は(🚱)、学校の(🍒)窓か(💐)ら見える谷や岡(🌎)が余程(🎩)親(🦋)(qī(✴)n )しいものと成って(😅)来た。そ(🚯)の田(tián )圃側たんぼわきは、高瀬が行って(🐛)は草を藉し(🥙)き(📞)、土(🗂)(tǔ )の臭気においを嗅(⚡)ぎ、百(bǎi )姓の仕(shì )事(shì(😝) )を眺め(🏍)、畠の中で吸う嬰(yī(⛺)ng )児あかんぼ(💅)の乳(🏥)の音(yīn )を聞いたりな(🎤)どして、暇(xiá )さ(🔍)えあれ(😮)ば(🐼)歩(🛺)き(🏡)廻るのを楽み(♊)と(🏕)する(🥑)ところだ。一度(😟)消えた(🐩)夏(🈴)らしい白(bái )い雲(yún )が復た窓の(😢)外(wài )へ(🌎)帰って来た。高(🎈)瀬(🤹)はその熱(🐼)を帯(🔫)びた、陰(yī(🗨)n )影の多(♎)い雲の(⏪)形(xíng )から、青空(📔)を流(liú(🎚) )れる遠い水蒸気の群ま(🐔)で、見(jiàn )分けが(🔰)つ(🔆)くように成(ché(🐨)ng )った。
「ほ(😼)んとに、御一緒に一(🌡)つ遣ろうじゃあ(🎧)りません(🥟)か」(🛶)
「広(🔺)岡さんも今、上田で数学の塾(shú )を開い(♎)て(🐊)ますが、(🛄)余程(🎎)の(🔐)逆(nì )境でしょ(🧙)う……まあ、私(📶)(sī )共(🏯)も先生(shēng )に(🔟)同(tóng )情して、い(😶)くらかの(♒)時間を(😏)助すけに来て頂(dǐng )く(🥙)こと(👛)にしたんです…(✈)…それに(😠)、君、吾々(🅱)の塾も中(📓)学(🍕)の設備(bèi )をして、認可(kě )でも受けようというには、肩書(shū )のあ(🗳)る人(rén )が(🔥)居(🍥)ないと一(⤵)寸ちょっ(🌟)とこれ(🐩)で都(🆕)合(hé )が悪いからネ」(😠)
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