(🖤)二人は、それから(🥇)も、しば(🌇)らくは大沢の噂(zǔn )をした(😅)。次郎には、(🆙)「親爺(📆)」という綽名(míng )が(🧐)、(🙃)いかにも大(dà )沢(🎚)にぴったりしているように思(💺)えた。そして(♍)、そん(🏍)な(🐏)友達をもっ(🤡)ている恭一(yī )を一層尊(zūn )敬(👇)し(🛄)たく(🤥)な(🍟)った。同時(shí )に、(🈴)彼(🎞)(bǐ )の昨日か(🐷)らの気持(🌯)(chí(💭) )が次(🍹)第(dì )に(🎃)明るくなり、これから(🌰)の闘い(🎾)が非常に愉快(kuà(🧙)i )な、力(🎷)強(🥇)いもの(🐠)の(📌)ように思えて来(🔬)たのである。
「つ(🦄)かまえろ!」
と、二(èr )人(🥖)に(🥇)あいさつして、さっさと部屋を(😿)出て行(háng )った。恭一は(🧓)す(🏐)ぐあとについて、階(⚪)段(🛍)を(👼)おり(🔩)た。そして次(🧓)(cì )郎(📜)(láng )が自分に(🗂)かえって、急いで下(🐣)に(❔)おり(🍻)た(🍏)時(✒)には、大沢は(🍕)、もう、(📻)門口を出てい(💜)る(🐸)ところだった。
「ようし、わかった。」
「新入(rù )生のため(🦌)ばかりではあり(🤖)ま(🌦)せん。五(🗳)年生は、ちっとも校長先(🏊)生の教えを守(🐊)っ(📖)てないです。あんな五(🕓)年(😴)生(shēng )は、僕、学校(⛪)のため(🚡)にな(〰)らない(🐂)と思(🛤)うんです(🕦)。」
俊(🕉)亮あての(🤤)お浜(👗)の便りは、(📂)全(🌧)(quá(🕒)n )く珍しいことだった。文字(🧣)も、いつもと(🧑)ちが(❗)って、誰か相当(dā(🚈)ng )の人に頼んで書いてもらったも(💩)のらし(🌒)か(✉)った。そ(😸)れに(🏁)は、(🤣)四(sì )角ばった時(shí(🛢) )候(hòu )の挨拶のあとに、(🖲)次のような文句(🆘)が(🐻)書いてあった。
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