(😽)次(cì )郎は、(🥩)二(èr )人(rén )の言(🍒)葉(yè )か(😫)ら、(🎑)まるでちがっ(⛽)た刺戟を(🔣)うけた。敏子の言(🔈)葉(🚚)(yè(🕑) )からはひやり(🕋)とするものを感(👍)(gǎ(🤷)n )じ、道(dào )江(jiāng )の言(🛒)葉には(❓)憐(🌿)憫(mǐn )に(⭐)似たもの(🥛)を感じたのであ(🙅)る。一人の女(💝)を中にして(🐉)、馬(mǎ )田(📅)のよ(💜)うな男と争(♍)っている自分を(🔳)想(🗂)像(xiàng )すると、(🔶)た(🕷)まらないほどいやになる(🛢)が、また一方では、(🤭)道(💜)江という女(😕)が、(👯)自(🍣)分という(🍶)ものをどこかに置き忘れているような性(xìng )格の持主で(😬)あるだけに、放(🛄)っておくに忍(rěn )びな(🐰)いような気もするの(🥕)だった。彼(bǐ )は二(🎗)つの(🚰)感(gǎ(🦔)n )情を(🛏)急(🎌)には始末しか(🤽)ねて、(🍤)だまりこん(🏼)でしまっ(🦍)た。
次郎は、新賀や梅本(běn )とい(🍲)っし(🌷)ょに校門(mén )を出た。新智と梅本とは、案外(wài )早く(👭)血(🤵)書(👣)が県庁に(🦕)届(🧒)けられるよ(🔇)うにな(💚)った(🤩)が、(⛩)これはい(🏀)いことだろう(🚻)か悪いことだろう(🍓)かとか、それ(💠)が警察や憲兵隊の意志(zhì(💓) )によった(📶)もの(😦)だとすれば、(🧞)恐(🌤)ら(🔑)く結(jié )果(😫)は悲(bēi )観(💟)的(de )だろうと(🤩)か、いや、警察や憲兵隊まで(👔)が気(qì )にや(😖)むぐらい(🌇)だから、却かえって(🍦)有(yǒ(🚭)u )望かも知れないとか、そういったこ(📇)とをしきりに話(👢)しあっ(🎬)た(🐄)が(🌚)、次(🈲)郎は(🏟)ただ道(🕴)づれをし(🏿)ているという(💲)だけで(♊)、ほとん(🍁)ど合(🚪)(hé )槌(chuí(🦒) )あいづちさえうたなかった(💦)。そして、二人(ré(🐑)n )に、「気分でもわ(🏠)るいんじゃないか。」と心配されながら別れ(💱)たが、それか(😹)ら二丁ほどの(🤝)街角ま(📺)で(👀)来る(🤸)と、彼は(🍢)急(⛪)(jí )に立ちどまって考(kǎ(🐖)o )え(🏊)こんだ。街角を左に(🍑)まがって(🎀)少し行(háng )ったところ(🐄)に朝倉先(xiān )生(📸)の家が(🚙)あるのである。
(🗃)徹太郎(láng )はきき終って、(🚝)
道江(jiāng )はた(🌅)だ(🕌)しょ(⛽)げきった顔(yá )をするだけだった(💶)。次(⛱)郎は舌打(dǎ )ちしたくなるのをこらえながら(🌆)、
みん(😑)なの頭に(😊)は五年まえ(❗)の雨天体操場(chǎ(🍝)ng )における恐ろし(🐨)い光景(jǐng )がまざまざとよみが(📫)えっ(💡)て来た(🦌)。その(🤩)時の次郎の英雄(♿)的(de )な態(tài )度は、忘れようと(🌈)しても忘れ(😰)ら(👾)れ(🍭)ない(🐨)記(⬛)憶である。ま(💬)た、これはみん(🔀)なが(😷)実(😕)際に見たわけでは(🏩)なかったが、「三(🌪)(sā(🥢)n )つボタン」という綽(chāo )名のあっ(🤜)た始末(🚫)に(💦)おえない五(🐏)年生(👐)の室崎を相手(⬅)に、次(📦)郎が(🎋)死(sǐ )物狂(kuáng )いの(🔏)喧嘩をやって少(shǎo )しもひけをとら(🏀)なかったと(📴)いう話(huà )は、あま(🔩)りにも有名(mí(🥋)ng )であり、雨天体操(cāo )場の記憶(🗽)と(🔵)ともに、自然(rán )、それ(🛎)もみんなの(🐔)頭によみがえって来(lá(🌯)i )ないわけはなかった(💥)。
「も(😟)う間(jiā(🎾)n )もなく(🤜)帰(🤔)(guī )るころだ(🍚)わ。」(💂)
校長室における会見の様子は、あとで四人(rén )が――と言(🔮)っても平尾(wěi )はあまりしゃべらなか(🎢)っ(🍦)たが(🍏)――(🔵)みんな(🌀)に話したとこ(🔡)ろ(🏀)によると(🥝)、かなり悲哀感をそそるもの(🔁)だったらしい(😾)。元来花(⛄)山校(🎅)長の鼻は、馬田が次郎のう(🤡)ちで言(yá(⛹)n )ったように、実(📣)際い(🛺)かにもちょっぴり(🕴)してい(🐖)る。恰好だけは(🥄)、(🍢)美(📲)(měi )人の鼻(🈶)といってもいいほどとと(🧙)のっている(🔶)の(🍈)だが、顔の面積に(✅)比較(😝)して(🙆)、そ(💘)れ(🏨)が(🚟)あ(🕳)まりにも小さ(🤲)す(🧗)ぎ(😫)るのであ(🚎)る。血色(😻)(sè )のわるい、(😐)それでいていやにつ(❤)るつる光っ(🐇)て(📈)いるだだ(🛶)っ広い(🔄)顔の(🗄)まんな(🎤)かに(🤠)、(🕸)つつましすぎるほ(🐷)ど(🐀)つつましく、そ(😤)して(🚤)それ(🈴)故に(🤘)安(🎠)定しすぎ(🍁)るほど安(🚉)定してくっついているその鼻を(🕎)、(🧦)校長就任(🆎)のその日以(🚌)(yǐ )来(☕)、(🆒)生徒(📙)たちは「ピラミ(🔈)ッド遠(⚽)望」と(🐒)呼ん(🐤)で鑑賞しているので(🏭)あるが、それ(🥕)は決して的(🧤)はずれの(⛹)形(xíng )容だ(🥨)とはい(❄)え(🙈)ない。生徒(➗)間に(📼)、それほど安(🔧)定した印(🥊)象をあたえているその(🤭)鼻(bí(🤣) )が、血(💝)書(shū )を差(chà )出し(🐱)た瞬(shùn )間、ぴ(🔮)くりと動き、しかも多少額の方にずれたよ(🚿)うに感(gǎn )じられたとい(☔)うのだから、およそ、そ(🉐)の場の光(guāng )景(🚹)が察(📁)しられるで(🏡)あろ(🍕)う(🏹)。
四 いろいろの(🆎)眼
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025