「(💚)ほ(🎃)う、お前か(😬)、今(📀)朝(chá(🦑)o )の鐘をつい(♈)たのは。……で、どのような気持ちで(💚)ついた(💀)の(👢)じゃ(🕧)な。」
「出(🚩)(chū )し(📧)てくだすってもい(🚼)いじ(🎞)ゃあ(📠)りませんか。」
講堂(🚅)(táng )では、掃除はもうあら(🏘)かた終(zhōng )わ(🤢)って(🕧)、机や椅(yǐ(🥜) )子(zǐ )い(🉑)すの整頓せいと(📃)ん(👨)にと(☝)りか(💯)かるところだった(🥛)。そこは、第(😅)一室(shì )と第(🥇)二(⬅)室(👠)(shì )の共同(tóng )の(♌)受け持(🌦)(chí )ちだっ(🤩)たらしく、(❓)田川大作(zuò(🎵) )や青山敬太郎(🚬)(láng )な(🤽)どの顔も見えてい(🕰)た。田川(👵)は、例の(🌶)しゃ(👣)が(🌔)れた、激(😽)はげしい号(🔐)令(🤠)口調くちょうで(🕘)、ほかの塾(shú )生(shēng )たちをせきた(⛩)て(👇)な(📌)がら、自分でも椅子や机を(🧢)運(🙉)んで(😶)敏捷(jié )びん(🍛)しょ(🌑)うにたちはたらいていた。これに(👮)反して、青(qīng )山の(🙏)態(tà(📪)i )度(dù )はきわめ(♎)て冷(👇)静だ(🔗)った。かれ(🌀)は、田(tián )川(chuān )の(🆓)声には無頓着む(🧓)とん(📰)ちゃくなように(👔)、並(😘)(bìng )ならべられていく机の列(🌮)をじっと(❓)にらんでは、(🗝)そのみだれを(🐺)正していた(🏯)。――二人とも(🏦)、それぞれに室長(🗣)に選ばれていたのである。
「うらまれやしません(🥈)か。」
「どんなふうだね(☝)。」
「でも、道(dào )案内(😠)に(💥)よ(🚬)く引っぱり出(🛷)されなか(👎)ったことですね。」
かれ(✍)は(📉)、自分の部屋の掃除(🚵)をすますと(🚚)、そっと事務室との間の引き戸を(📴)あけ(👻)た。いつも(⛴)なら、そ(🏠)の(🚤)あとす(🗝)ぐ事務室(shì )の掃除にとり(🌕)かか(🔖)る順序だっ(🏤)たが、(🎥)しばらく敷(🙈)居しきい(✂)のところに突っ(⛸)立(lì )って耳をすま(🚄)した。そ(🚜)れから、足(🧖)音をしのば(👚)せ(🛂)るよう(🐫)に(🌄)して入り口に近づき、ド(🏊)アを細目(mù )にあけて、板木のほうに眼を(🐷)やった。板木は(😊)、(🚭)事務(💧)室前の廊(🔱)下(🔹)ろ(👗)うかと中廊下(xià )との(😫)角に、斜ななめ向きに(🗾)か(👃)かっていたの(📙)で(🤮)ある。
「やはり強(qiáng )制が必(bì )要だ(🔰)というの(❄)か(🛑)ね。それじゃあ話はまた逆も(🐠)どりだ。」
「(🥛)ほ(🌪)う、(🏸)お前か、今朝の鐘をついたのは。……で、ど(🧙)のような気持(chí )ちでついたのじゃな。」
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