二(è(🏸)r )十(😵)八
(⏫)元(🆘)園(yuán )町は盃を手(shǒu )に(🔠)してさも心地(🤟)ここちよさそう(😡)に皆の話を(🐎)聞いていたが、急(jí )に岸本の方(fāng )を(💜)強(qiáng )く見て言った。
あきらめん(🉑)――
「(🌆)私だって弱い(🌏)人間で(📲)すよ」(🍍)と岸(🧐)本(👏)(běn )が言っ(🍣)た。
彼は自分で自分に(📛)言(🌖)っ(📷)て見た。
「今夜は岸(àn )本さんを一(yī )つ酔わせ(🔼)なければいけない」
「お(🐹)前のお父さん(🏤)が出(chū )てい(🛍)らっ(🛩)しゃるそうだ」
岸(àn )本は(🍮)胸を踊(🎵)らせなが(😋)ら自(zì )分の部(bù )屋へ引(yǐn )返し(〽)て(🤨)行った。硝子戸ガ(😈)ラスどに近く行って日暮時の町(dī(👴)ng )を眺なが(🐖)め(🚫)た。河岸(àn )の砂揚(💓)場(⛷)のとこ(👰)ろを(🆕)通って誘わ(🎖)れて来た心持(chí )が岸(àn )本(běn )の胸を(🌧)往来し始めた。彼はあの水辺(🚓)みずべの悲劇を節子に結び(🙉)つけて考(kǎo )えることすら恐ろしく思(😂)った。冷(lě(🚖)ng )い、か(🗝)すか(😐)な戦慄(🛀)み(😽)ぶるいは人知れず彼の(🛑)身を伝うよう(🔒)に(🌟)流れた。
「暑(🚽)中休暇(xiá )が来て見ると(🥤)、彼方(fāng )あっ(🐜)ち(🍨)へ飛び是方こっち(🚯)へ(♋)飛びして(🤦)い(🔬)た(🐅)小鳥が木の枝(🏞)へ(🈸)戻って来た様に、学窓で暮した月(yuè )日(🌌)のことが捨吉の(👢)胸(xiōng )に集って来(🤺)(lái )た。その一夏をいかに送ろうかと(🕶)思う心持(chí )に(🚗)混って。彼はこれから(🐹)帰(guī )って行こうとす(🎮)る(🎤)家(jiā )の方で(🔷)、(♋)自分の(🔚)ため(😯)に心配し、自分(👟)を引受けて(👯)いてくれる恩(🕐)(ē(🔭)n )人(💘)の家(jiā )族(zú )――田辺(🗃)(fǎn )の主(🥉)人、細君、それからお婆さん(🧤)のこ(🏙)とな(⛺)ぞ(🐑)を考(kǎo )えた(🖊)。田(🔊)辺(fǎn )の家(jiā )の近(💻)くに(⛲)下(xià )宿住居ず(🐍)まい(🏒)する兄の民(mín )助(💲)(zhù(🎲) )のこ(🍨)と(😧)をも考(🍮)えた。それらの目上(📏)の人達(dá )から(🚳)まだ子供の(📳)よう(🦋)に思われている間に、(📹)彼の内(⤴)部なかに萌き(🌟)ざし(🏐)た若い生命いの(➗)ち(🎞)の芽は早(zǎo )や筍(🖇)た(🚍)けのこのように頭を持上(💸)げて来(🍳)た。自(🧀)(zì )分(🏳)を責(🕎)め(😗)て、責めて、責め(😤)抜(bá )いた(🎿)残酷む(👙)ごたらしさ――沈黙(mò )を守ろ(🐙)うと思い立(lì )つように成った心(xīn )の悶も(🔂)だえ――狂きちが(🉐)いじ(⌛)みた真似まね(😯)――同(😾)窓の(🌗)学友にす(🕹)ら話(🍗)し(🏚)もせずにあるその日ま(🦐)での心の戦を自分の目上の人達がど(🐧)うして知(🚸)ろう、繁子や玉(✳)(yù )子(🤤)というよ(📗)うな基督キリスト教(🍸)主(zhǔ(🕵) )義(🦇)(yì )の学校を出(🅿)た婦(🆓)人があ(✂)って青年(💔)(niá(👕)n )男女の交(🥅)際を(🥘)結んだ(⛓)時があっ(🚽)たなどとはどうして知ろ(🆕)う、況まし(🍷)てそ(🤒)ういう婦人に附随する一(📘)切(🕖)の空(😖)気が悉(xī )こと(🚂)ごと(🖋)く幻の(📂)ように消え果てたとは(🤒)どうし(🐥)て知ろう、と彼は想(xiǎng )って見(jià(💦)n )た(❌)。ま(⏭)だ世間見ず(🙈)の捨吉には凡すべてが心に驚(jīng )かれ(🍑)る(🌀)こと(📤)ばかり(👺)で(⏲)あった。今々(🚴)こ(🚑)の世の中へ生(😍)れて来(lái )たかのような心持(🏒)でも(📫)って、現に(♟)自分の(🍡)仕ている(🥤)ことを考(kǎ(🕸)o )えると、何時(💛)いつの間にか彼は目上の(🔀)人達(🌏)(dá )の(🐇)知らない(🚇)道を自(🔇)(zì(🐥) )分勝手に歩き出(🔔)(chū )しているということに気が着(🎭)いた。彼はそ(😛)の心(👻)持(🐀)から言(yán )いあらわし難い恐怖(➗)を(🚎)感(🚢)(gǎn )じ(🐊)た……」
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