と、先生は、(🐲)かなり間(🎽)をおいてから、つづ(🏛)けた。
かれは、(♐)むろん、そのことに気がついてい(📬)た。しかし、べつに気をく(🚙)さらしてはいな(🐬)かった。毎(🀄)回(😥)開塾の当(dāng )初はそう(🌧)だったし、(🖇)時(shí(📥) )刻どおりに板木が鳴ること(🌟)さえ珍めずらし(⚾)か(📣)ったので(🌼)、今朝(cháo )の板(🐯)木当番の正(🧙)確さだけ(🚬)でも上できだぐらいに思(sī )ってい(😻)た(🧛)の(👏)である。
と、次郎は眼(yǎn )をふせたま(👈)ま頭(tó(🥦)u )をさげ、逃に(🏍)げるように塾長(zhǎng )室(🥔)を出た(🐒)。
先生は、次郎の顔を(🌿)見(jiàn )る(⛏)と、手帳をひらいたまま、たず(🌱)ねた。
道(dà(🥠)o )江とい(🤔)う一女性(💼)が、間(🌯)もなく、自(🐞)分の目のまえに現われるという小さなできこと(⛩)の(🖼)予想(xiǎng )、――大(dà )きな人間(jiān )社会の運行うんこ(💓)うの中(🍮)で(💵)は(🐣)、まっ(💷)た(🤷)くどうでも(🚞)いいような、そう(🚝)した小さなで(🕞)きご(🎴)との予想(💣)(xiǎng )よそうが、どうしてこ(🙃)れほ(🐙)どま(🥦)で(🚮)に自(zì )分(fèn )をま(🐼)ごつ(🐵)かせ、(🆘)自(🌶)分の不断の心(xīn )の修(xiū )練を無力にする(🗂)の(🖼)か(🙊)。ど(🕒)うして(🎩)、現在友愛塾にお(🦑)おい(🤙)か(😟)ぶ(🗼)さ(🉐)っ(🦂)ている深(🎇)(shēn )刻な(🔰)問(🛏)題(tí )以上に、自(🎋)分の心(📐)(xī(🅱)n )を(🥛)なやま(🌾)すのか(🌞)。女性とは(⬜)、恋愛(ài )れん(🐎)あいとは、い(🆖)ったい何だろう(⏲)。それは、こ(📓)れまで(🏮)自(zì(💦) )分(😒)が考えて来た(💱)人間生活(huó )の秩序とは、全く次元のちがった(🌠)秩(🅿)序(🕗)に属(shǔ )するものだろ(💩)うか。
「おそれ入ります(🎴)。では(💋)申し(🏫)あげますが(🔪)、実は国もとにおりましたころ、い(🧙)つも師匠し(🌏)しょうに、鐘を(🤜)つく(🛬)なら、鐘(zhōng )を仏と心(🌖)(xīn )得て、それに(🔤)ふさわ(📹)しい(🌊)心(xī(🏔)n )のつつ(🏉)しみを(⤴)忘(wà(🕐)ng )れ(🌎)て(🔬)はなら(🌡)ぬ、と言い聞(🤺)かさ(💺)れており(🔼)ましたので、今朝もそれ(🏕)を(✋)思い出(chū )し、ひとつ(㊗)きごとに、礼拝らい(🌸)はいをしながら(🚄)ついたまで(🚔)でござ(🔥)い(💞)ます。」
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