フェラ 動画《クリ fc2》2行目ライン
クリ fc2あらすじ
「もっと考え(😸)る？ ふむ。腑ふに落(luò )ちなければ、腑(fǔ )に(🤭)落(luò )ちるまで考えるよ(⬛)り(🐷)ない(🐅)だろう。自分(👥)で考えないで、人(rén )の言(yán )うことをうのみに(⬇)する生活なん(💻)て、まるで意(🌦)味がないから(🥣)ね。」(🔥)
(🚔)先生(🦔)は(🚳)、そう言って、次(🎴)(cì(🏽) )郎(láng )に(🌞)目く(🔎)ばせ(🚾)した。次郎は(🍠)待(dài )ちかま(🕧)えていたよう(❗)に、(🔶)自(🌆)分のそばに(🚵)置いてい(😡)た(🛫)紙袋(😄)かみぶくろから、(👦)ガリ(🐰)版の印刷物(🤥)(wù )を(🤠)とり出して、(🕣)みんなに配(🏻)布した。
次(cì )郎は(❌)愉快ゆかいそうに笑って、(😱)事務室(😤)に(📐)はいり、すぐ掃除(😑)(chú )そう(😈)じ(🌅)をは(⬛)じ(🚅)めたが、そ(☔)の時になって、大河(🚳)の(🚓)にっと笑った顔(⬛)と(🚱)、(⏫)そのあ(✅)とで言(yán )っ(👗)た(🕛)言葉とが、変(🕌)に心(☝)に(🉐)ひ(🎍)っかかりだした(👑)。
「先生もそうお感じ(🌞)でしたか。」
かれは、自分の(🥉)部屋(🍈)の(🐙)掃(sǎ(🥂)o )除を(⚓)すますと、そっと事(shì )務室との間の引(🗻)き戸をあけた。いつ(🔵)もなら(🛬)、そのあとす(📡)ぐ事(🌺)務(wù )室の掃(sǎo )除にと(🏰)りかかる順序だっ(🗾)たが、しばら(🐆)く敷(🅿)居しきいのところに突っ立って耳(💁)をすまし(🌀)た。そ(🏖)れか(🥅)ら、足音をしのばせ(🏙)るよう(🎮)にし(❌)て入(rù )り口(🈺)に(💜)近(jìn )づき、(🥐)ド(🛵)アを細目にあけ(🎄)て、板木のほう(🦍)に眼(yǎ(🗯)n )をや(🥪)っ(🚞)た。板木(mù )は、事(😋)務(wù(🔭) )室前(qián )の廊下ろうかと中廊(🎫)(láng )下(🧔)との角に、斜ななめ向(✊)き(🏽)にか(🍃)かって(😗)いたので(🍲)ある。
「うらまれやしません(👸)か。」
六 (🛩)板木の音
(🐘)そんなはずはない！
「すいぶん、(🕉)ちゃっかりしてい(🤧)るなあ。」
かれらの大多(duō )数(🏉)(shù )は、(👯)まだむろん、人間生活にとっ(🏕)ての自(zì )由の価値や、そ(🐕)のきび(☕)しさについて、ほ(🚟)ん(🗂)とう(🦄)に目(mù )を(🧙)覚(jiào )さ(📹)まし(🦖)て(🏚)いたわけではなく、友(⚓)愛塾(🧔)(shú )というと(➕)こ(🍜)ろは一(yī )風変わった指(💰)導をやるところ(🐓)だぐらいにしか(🕣)考えて(🤪)いな(⏲)かっ(🔧)た。し(💥)か(💬)し(🔗)、それにしても、そうした言葉が、(🧢)しだい(🎑)にかれらの間にとりかわされるよう(🔌)になっ(⛓)たとい(🐌)うことは、た(🤠)しかに一つの進歩であり(🚜)、(⏱)混(🧥)乱(luà(👇)n )と無秩序(🌚)むち(👮)つじょの中で、不十(shí )分ながらも、(🧑)何(👾)か自(zì )主的創造(🎐)(zào )的な活動が始まっ(🚖)てい(🥞)る証(zhè(🤮)ng )拠(jù )しょうこには(🍨)ちがいなかった(👡)ので(🍴)あ(🕣)る。
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