「僕(😩)もそ(🍽)う(😤)だろう(⛽)と(🕖)思うが……(🎾)。」
「(🥟)本(běn )田はどうだ(🚳)。四(🐤)(sì )年生(shēng )にバッ(💇)クしてもらいたいのか。」
「(💗)あ(🤲)たりまえにして(🚃)いて(💙)も、(🏧)生(🎹)意気だって言ったら?(📌)」
「このま(🦆)ま放っとく(🌕)と、上(👉)級(jí )生の権(🔅)(quán )威けんいにかかわる(🥤)ぞ!」
「(🚢)いいとも(🎛)。今からいっし(🐬)ょに(🍬)行こう。」
「(⬆)次郎だ(🗾)と、(📵)弟だが…(🙇)…」
「(🍋)そうだ(🔛)よ(👎)。だから、(🍇)狐(♈)としては、それを(🤐)生(🙌)意(👒)(yì )気だとは、(🏢)どうして(👃)も言えんわけ(🖋)さ。」
(💚)大(🖋)沢は、恭(🍸)一(🚄)の(📢)話を(🆑)き(🤪)いて(🍤)いるうちに、(🌽)いよいよ次郎に興味(wèi )を覚えたらしか(🌕)った(📋)。彼は最後の、(💐)授業が(🅿)終(zhōng )ると、(📽)言った。
家(😊)に帰ると、彼(bǐ )は何事もなかったような顔を(🐵)して、すぐ机(😱)のまえに坐(zuò )った(👭)。そし(🔮)て、懐から手(shǒu )帳と蟇(má )口(🛩)とを出して、そ(🌎)れを抽斗ひき(🔕)だしにしまい(🐶)こんだが、(😦)つい今朝(🤪)まで、何か(🈵)しらまだ気がかりになっていたその蟇口も、もう全く問題ではな(💿)く(👾)なっていた(🚅)。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025