「最早マイりました(🔘)か(🐫)ネ」と学(🏷)士も笑っ(👹)た。
と音吉は笑い(🎱)な(💔)がら声を掛けて、高(🔳)瀬(㊙)(lài )の掘起(😾)し(🥓)た畠を(👖)見た。サクの切り(😱)方が浅かった。音吉(jí )は(🏳)高(🐒)瀬から鍬を受取って、も(😬)っ(👬)と深く切っ(🍎)て見せた。
(😽)これと擦(cā(🖱) )違すれちがいに(🥒)越(🚆)後えちごの方から(🗄)やっ(🌯)て来た上り汽(qì )車(chē )が(🤾)やがて汽笛(👲)(dí )の(📸)音を残(cán )し(🎢)て、東京(jīng )を指して行って了(🚮)っ(⛰)た頃は、高(👌)瀬も塾の庭を帰って(📮)行った(🗳)。周囲(tōng )あ(🎑)たりにはあたかも船が出た後(hòu )の港(🐤)(gǎng )の静かさが有った。塾の庭(tíng )にある桜(yīng )は濃い淡(dàn )い樹(🏾)の影を地に落していた。谷づたいに高瀬(lài )は独ひとり(♒)桑畠の間を帰りながら(🕛)、都会から遁(dùn )の(✋)がれ(🎦)て(❔)来(🌝)た自(🖲)(zì )分の身(shēn )を考えた(😅)。彼(🔘)が近(🦅)い身(🐰)の辺(📰)(fǎ(🍘)n )ほ(🧐)と(⛅)りにあった(🔐)見せかけの生活から―(🐀)―(👏)甲斐(fě(🍄)i )かいも無い(🚱)反(😱)抗と心(🍙)(xīn )労(🧝)と(🎁)から――そ(🏢)の他あ(🏨)ら(🏕)ゆるも(🚐)の(🦅)か(🍝)ら遁のがれて来た自分(fèn )の(🧖)身(🌵)を考えた。も(🏽)っと(🐉)自(🚧)(zì(📔) )分(🕢)を新(⬜)鮮(👭)に、そ(🤵)して簡素にする(🏊)ことは(🏿)無(wú )いか。そのた(🖖)め(🕦)に、彼(👺)(bǐ )は(🚧)他(tā(😶) )にもあった教師(🥦)の口を断り(👠)、すこ(👫)し土でも(🤬)掘って見(jiàn )ようと思って、わ(🥃)ざ(🦈)わざこ(🙃)の寂(🍌)しい田舎へ入って来た。
こう歩き歩き高瀬(🌗)に話(🦑)し掛けて行く(🥈)うち(🚣)に、急(jí(👆) )にポ(🚓)ツポツ落ちて来た(🔠)。学(🦉)(xué )士(shì )は家の方の朝(chá(🕐)o )顔棚だな(👖)が(🈯)案じ(🤤)られるという風で、大急ぎで高瀬(lài )に別(🗯)(bié )れて行った。
と(❔)お島(⛓)は夫に話し(🈚)て、復た乳呑児の顔(🥥)を眺め(🐜)た。その児は(🏜)乳房(🌉)を押えて飲(yǐn )むほどに成人していた。
この(😍)子供衆の多(duō )勢ゴ(⬅)チャゴチャ(🔆)居(🍎)る中(zhō(🐋)ng )で、(📫)学士が一服(🦄)やり(⏮)ながら朝(😚)(cháo )顔(😃)鉢を眺(💠)めた時(shí(❌) )は、何も(❌)かも忘れているか(🦏)の(💰)ようで(🙏)あっ(🎛)た。
「ホラ、勇の(🕉)下に女(nǚ )の児が(🥍)居(jū )ましょう。上田で生れた児(🏽)で(🆕)す……(🤹)真実ほん(🌇)とに(📿)親(qīn )の(🙊)言(yán )うことな(🤺)どは聞かない…(🆓)…苦しい時(shí )代に出(chū(⛔) )来(lái )た(💦)児はあ(🔍)あいうも(🎽)の(👿)かと思いますネ……ウ(📘)ッチ(🚁)ャリ放(🉐)し(🦒)に(📚)育った児(🍡)(ér )ですからネ……子(🏁)などに関ってはおられなかったんです……しか(🚯)し、考えて見ると、私の家内(nèi )もよくやって来ま(🐙)した(🍅)よ(👮)。貧(😉)苦に堪たえ(🐲)る力は家内の方(🍠)が反っ(👵)て私(sī(⤴) )より強(qiáng )い……」
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