(🔴)先生(shēng )は、(🚏)次郎の顔(yá(🌤) )を(🔦)見(jiàn )る(🍵)と、手帳をひらいたま(🐟)ま、(🕴)たずねた。
二(🌸)(è(🌂)r )人が午前(qián )中に来(🎄)るとすれば、(🛹)もうそろそろ来るころだ。めいった顔は見せ(🍾)たく(💹)ない。いっ(🛌)そ門の(⏩)そ(🍈)とまで出て愉快に(🦋)自(Ⓜ)分のほうか(👋)ら(👣)迎むか(🤫)えて(🐁)やろう。あとはあたって砕(suì )く(🔝)だけるまでのこ(💏)とだ。――かれは冒険ぼうけんと(🧤)も自(zì(📃) )棄じきと(🛂)もつかない気(🗑)持ち(✋)で、自分(📘)(fè(🐚)n )自(😲)身を(🤪)はげましたのだった(🗽)。
「これで、ともかく(🎲)も、(😲)ここの(🐙)生活設計(😟)がおたがいのものと(🎢)してでき(📅)あがった。お(🏠)たがいのものとしてで(⏰)きあがった以(🎨)上(shàng )、(🐵)それがうまくい(⚫)かなければ、おたがいの(✳)責任だ。むろんこ(🈳)の(🥃)設(shè(🚣) )計は、明(míng )日からのすべり(😜)出(chū )しに、いちおうのよりどころを与(⏰)えたまでで、これが最(zuì )上のものであるとは保(🌆)証できない。だ(📔)から、(⛴)だんだん(🐫)やってい(🍇)くうちに、不都(dōu )合(👌)な点があれば(🔒)、いつでも修(⚫)正(🏉)(zhèng )しようし、また、新(xī(🥅)n )しい(😴)案(à(📟)n )が出て(🌀)、(🔂)それがいい(👊)ものであれば(🈹)、どしどし(🛸)と(🐶)り入れて(📉)行くこ(🌵)とにしたい。そう(🏪)いうことを(😦)やる(🕞)のも、やは(🦂)り(🎏)おたが(🍺)い(🛂)の(🌹)責(⚪)任だ。あらためて言うが、友(yǒu )愛(🍼)と(🎶)創造(🐧)(zào )、この(🦇)二つを精神(🛸)的基調(❌)として(🎵)、これ(🎩)からのおたがいの生活を、す(🐠)みか(💞)らすみまで磨み(💋)がきあげ(👻)、いきいき(🍉)とした、清らかな、そして楽しいもの(🐑)に(👩)育(yù )てあげていきた(📇)いと思(🥜)う。」
次(cì(🎡) )郎(🤼)は吹ふきだした(📚)い(✈)気持ち(🐼)だ(📅)った。同時に、心(xīn )の中(zhōng )で思(🐖)(sī )った。
やがて先生(🛤)は(💵)言(📹)葉をつ(🗳)い(🔽)だ。
「ほ(🅿)う(🧑)、お前(qián )か、今朝の鐘を(🌝)ついたのは(🕷)。……で、どの(😓)ような気持ちでつ(👟)いたのじ(😩)ゃな。」(📌)
日曜日(💑)は、特(tè )別の(🔝)計画(🉐)がないかぎり、朝食後から夕食前まで自由外出(chū )ということにな(🅿)っていた。東京(🌛)見物(📛)(wù )を一(yī )つの大きな楽しみにし(👵)て上京(jī(📬)ng )して来た塾生(🎼)(shēng )た(🐰)ちは、最初(🍽)の夜の懇談会(huì )こ(🥎)ん(🍗)だんかい(🚭)で、ほ(🚶)とんど議(👄)(yì )論の余(yú )地なく(🈵)、満場一致(🍭)いっちでそれを決(jué )議(🏂)(yì(🅰) )してい(🏼)たのだった。
「次(🚺)郎さんの(🥞)板(📌)木(🥅)(mù )の打ち(🍚)か(♓)たには(🎺)、(🥊)行事の性(xì(👛)ng )質や、そ(♋)の(💢)ときどきの必(bì )要で、少しずつ(🌤)ちがった調(diào )子(😉)が出(🦖)ます(⏩)わね(🐓)。あたしは(🔉)、それがいいと思(sī )い(💷)ますの。それでこそ、(🧥)そのときどき(💹)の(🧐)気分(⚪)が出るんですもの。板木だっ(🖱)て、(👵)打ちかた次第し(🌳)だいでは芸術になりますわ。あた(🥉)し、(😕)次(cì )郎(🏓)さん(🎠)の板(🚩)(bǎn )木の(👕)音(🔂)をきいている(♍)と、(💷)いつもそう思います(😑)の(🕔)よ。先(xiān )生には叱(🎼)し(🎄)かられる(🚬)か(🏫)もしれないけれど、今(jīn )朝の打ち(🦉)か(📇)ただ(🏫)って、頭(📵)か(🔴)ぶせに(😓)わるいとばか(🚚)りいえないんじゃないかしら。」(🍏)
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