「み(🐹)ん(😞)なで僕を(⚡)親(🤾)爺って言(🧣)(yán )う(🔎)んだよ(🖇)、わっ(⏱)はっはっ。」
「しっかりやって(🛷)くれ。君(📱)は僕たち(🐄)の仲間だ。しかし、ほん(🥌)とう(📰)の(🍕)仲間(🌩)(jiā(🛁)n )は少(📮)い(🔶)ぜ(👦)。だから、(🔲)みんなが一(😙)本立ちのつも(🚑)り(🥦)でやるよ(📪)り、ない(📕)んだ。いいかい。」
「さっそく会っ(🚲)てみ(🍐)たくな(🛂)ったね。今日(🐄)、君(🐻)の家(🏣)に行ってもい(👶)いかい。」
「(😟)しようがないさ(♌)。」
「(📶)少(👂)(shǎo )々てれているらしい(📃)よ。」
こ(🚏)うして、彼(😅)は、彼(bǐ )の(⛴)同級生の間に(👱)、一人とし(🍯)て心の底から交(🌆)(jiā(👊)o )わりう(🥂)る新(xīn )しい友(🔽)(yǒ(〽)u )人を見(🛠)出(👵)さ(🏩)なかった。そ(🍍)ればかりか(🧖)、竜(🉑)一(yī )や源次で(🛍)すら、もう(💥)彼にとっ(👈)て(🛃)は、(💫)心(🗑)からの親(qī(🔟)n )友で(🍨)も、従(💠)兄(🈳)で(➰)もなくなっ(🈳)たのであ(🐣)る。むろん、小学(xué )校時代に培われた温(🈴)い感(⭕)(gǎn )情(qíng )が(🈺)、(🎐)そう無造作(💚)に冷め(📀)てしまうわけはな(🍅)か(🙊)った。で、次郎の(💘)彼らに対する気特(tè )には(🍏)、(⬇)他の同級(🔋)生に対するのとは、(🌗)まだか(🛑)なり(💘)ちがった(🛷)ところ(🌠)があり、また、彼が土曜(🐡)から日曜にかけて彼(bǐ )らの家を訪ね、(🔺)見(👑)たところ以前と少(🔡)し(⭕)も変(🤒)ら(📷)ない親しさで(📀)遊んだり(💻)すること(🚤)も(📰)しばしばだった(🍼)が、そ(✨)うし(🚃)たこと(🛃)は、所(🗽)詮(quán )し(🍨)ょ(🌱)せん、過去(qù )の酒甕(🎹)(wèng )さかがめからしたたっ(🕳)て来る(🔭)雫しずくのよう(🦓)なもので、彼(bǐ )の注意が一旦明日のことに向けられると、二人は、(🍏)もう、彼にとっ(🥄)て、(🧖)他(🦄)の同(tó(🚐)ng )級(jí )生(👡)と少しも択(💌)(zé(🧦) )えらぶところのない存在だったのである。
「あた(💹)り(🍗)まえじゃないか。」
(🙍)それ(🏓)からあと、次郎は何が(🥂)何やらわからなか(📝)った。ただ真っ黒なもの(➿)が(😮)周(🥙)囲をと(🧖)りかこみ(🕴)、そこ(🗳)から手(🕕)や足が何(hé )本も出て、自(👷)分のからだを前(qián )後(🈷)左右(🍒)(yòu )にはねとばし(👜)ているような感(🖕)じだった。
(「一番(fān )」――(🚜)「偉い人」――(🐞)乳母やのお(🦐)きまり文句(jù )はいつもこれだ。乳母(👇)やは、しかし、何(🚵)がほんと(📣)うに偉いのかわかっている(👰)のだろうか。)
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