家に帰(guī )ると(📔)、彼(📩)は何事も(🔙)なか(🚹)ったよ(🏼)うな顔をして、すぐ(🕡)机(🙌)のまえに坐(⛪)った。そ(🧟)して、懐から手帳と蟇口とを出して、それ(🛡)を(🔒)抽斗ひきだしにしま(🕞)い(Ⓜ)こんだが、つい今朝まで、(🚦)何か(🌺)しらまだ気(qì(🤳) )が(💛)か(😟)りにな(🔴)っていたその蟇口(🕶)も、もう全(💎)く問題ではな(👩)くな(🖖)って(🍵)いた。
学課に(💋)は彼(🏳)はか(📬)なり(🔨)熱(🏟)心だった。また(🤝)、教科書以外の本(🛂)も毎日いく(🔝)らかずつ読(dú )んだ(🌪)。た(🥕)い(❎)て(📷)いは少年向(🏯)きの雑誌や伝(😗)(yún )記類(lèi )だったが、(🏚)恭(gōng )一の本箱から、(🎖)美(měi )しく装(zhuāng )幀された詩(😳)(shī )集や歌(gē )集などを、ち(🌻)ょ(🌫)い(➿)ち(🙂)ょい引きだ(🕰)し(🚒)て読(😟)むこともあった。む(🥤)ろんそのいずれ(👔)もが(📏)、彼にはまだ(🏝)非(fēi )常にむず(🔁)かしかっ(❤)た。しかし、恭(🍃)(gōng )一におりお(👭)り解(jiě )釈かいしゃくしてもら(🐗)った(🆖)りし(🕜)ているうちに、詩(🧞)や歌(gē(🔐) )のこころというものが(💡)、いつとはなしに彼の感情にし(✂)み入(rù )って来た。そして、時には(🤲)、(🍨)寝床に(👡)はいってから、自分で歌(gē(🤡) )を考え、そ(🛑)っと起(qǐ )き(➗)あが(🔈)って、それを手帳に書(🔓)きつ(🥅)けたりする(🔻)こともあった。
「みん(📏)な(📙)で僕(😡)(pú )を親爺って言う(⛹)ん(😂)だよ(😕)、(🌍)わっ(☕)はっは(🏬)っ。」
「ちがいます。新入(rù )生み(📁)ん(🌐)な(⚽)のためです。」(🛺)
次郎(🦆)の気持は(🚉)、恭(🖲)一にはす(🥖)ぐわかった。
(🏐)と、最(🧒)初の提案(✡)者ていあん(🥠)しゃが、ちょ(🍫)っ(❣)と間をおい(💑)て(🚖)、た(🙄)ずねた(🅰)。そ(🙌)れ(🌿)はいかにも自信のないたずねようだ(💠)った。
(五年生に口実を与(yǔ )えてはならない。)
次郎は、さすがに心(🐓)が(🐚)躍(🎶)った。しかし、彼は、
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