バラエティ番組《ワカサギ 自動 シャクリ 機》2行目ライン
ワカサギ 自動 シャクリ 機あらすじ
とにか(🤗)く、こ(🐑)の(🌞)ことは(🗞)、(🎭)彼(🍸)が中(zhō(🐒)ng )学(xué )校(🤝)の先生に(🛰)かけていた期(qī )待が大きかっ(🛃)ただけに(🌶)、彼(bǐ )をこ(🔉)のう(🍊)え(➿)もなく淋し(🏇)がらせた。そ(👵)して(💃)、ある先(🛰)生の授(shòu )業の(🐷)おりなどは、その時間じゅう、(🥦)小(xiǎo )学(🗡)校の(🚝)教室(shì )で権(quán )田原先生に教(🍯)(jiāo )わってい(👢)た(🚦)頃のこ(📢)とを思い(♐)う(🤙)かべて(🥀)、筆記帳にそ(🐗)の(🕡)似(sì )顔(yá )をいくつも(🍹)書き並(bìng )べ(❓)て(🕙)い(🤩)たこ(👥)とさえあった。しかし、一ヵ月、(🐹)二(🌶)(èr )ヵ月(yuè )とたつうち(📔)に、中(🌠)学校(🍗)(xiào )という(😐)ところ(🕦)は(✅)、(🚫)ど(📌)う(🚍)せそうし(🐈)たものだ、と(🤯)諦めるよう(👱)に(🚖)なり、その淋しさ(😒)も、いつとはなしにうすらいで(👘)行(háng )ったのだった。
五年生の一人が叫んだ。そ(🔵)れ(👑)は三つ(👱)ボタンら(⚫)しかっ(🐳)た。次(😞)郎は(🛌)、しか(🔛)し、ふり向(xiàng )きもし(🏈)なかっ(🏎)た。
彼にとっての(🎀)最(📤)も大きな(🍉)失望(wàng )は、彼(bǐ )の教(jiāo )室(🎅)に(👬)出て来る(🛃)先(🐟)生(shēng )の中(🗨)に、権田原(👜)(yuán )先(💷)(xiān )生(shēng )のような人(🍣)(ré(🔩)n )を(🚒)、ただの(🍸)一人も、見出(🍵)せなかったこ(🎦)とで(✔)あっ(🛌)た。彼の眼に映(👀)じた中学校の先生(🚝)(shēng )というのは、小(🐩)学(🔽)(xué )校の先生にくらべて(🙃)、何(🥃)か専門らし(🥀)いことをほんの(🏸)少し(🍅)ばかりよけ(💊)いに知って(👣)いる(🥓)だ(👽)けで、およ(🐤)そ人間(🌰)らし(📿)いところを(🌅)少し(🛬)も持合(🖨)わ(🚵)せない人(rén )達ばかりだ(🐷)った。貧(pí(🆙)n )しい知識(shí )を教(🔗)(jiāo )室で精一ぱいにし(㊗)ぼり出すこと、点(diǎn )数や処罰で生徒をおど(✍)か(🏨)すこと、この二つの外(😠)には、用はない(☝)といった(📴)顔(🔲)(yá )を(🐱)して(📕)いる(👣)人間、それを次郎は中(zhōng )学校の先生において発見した(🤤)ので(🚨)ある(🏍)。
次(🤛)郎は、そう言われ(🐼)て、ま(🌜)だ(🍅)何か言い足りない(🤴)様(🤸)な気がした(💳)。そしてちょっと考えてから、(🔋)
「どうせやる以(🎷)上は、(🥏)堂(💹)(táng )々の陣じん(🥫)を張って(⤴)、だらし(🍉)の(🍱)ない今度(📝)の五年生(shēng )を反省(shěng )させ(🧝)ると(💜)こ(⚫)ろ(🔺)まで行くんだ(📋)な。」(📻)
(🚂)彼(🏑)(bǐ )は、いつと(🙀)はなしに、そん(🏑)な(🈚)気がし(🏥)ていた。はっきり意識して、そうなろう(🍮)と努(🔤)(nǔ )めたわけ(🆒)で(🏇)もなかったが(🕰)、中学(🍛)に入学(xué(🕞) )し(🤣)て以来、(🎁)日一日(rì(🗿) )と、(➖)母(mǔ )や(💟)祖母の問題がそ(🥣)の深刻さを減じて行き、この(🗯)ごろでは、よほどのことがないかぎり、たいして気にもかか(❇)らなくな(😶)って来たのである。それは、たし(🦓)かに、中(💝)学校というも(🍿)のの(🔑)空気が、(🏹)彼にいろいろの新し(🥡)い問(wèn )題をあたえ、彼の関(😪)心(xīn )を(🙀)、急に家庭以外の世界(🔻)にまで拡げてくれた結果にち(🙅)がい(🌃)なかっ(🖥)た。その意味(wèi )では、中学校(xiào )とい(❄)うとこ(🍧)ろ(🐑)も、尊(zūn )敬す(😆)べ(⛏)き先生がい(🐙)るい(🏨)ないにかかわらず、人(🍣)間(jiā(🎆)n )を成(🍇)長させ(🌩)る(🥛)何かの(🚦)魔(mó )術(👴)をもっ(💭)たところだ、といえるであろう。
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