バラエティ番組《クリ こ する》2行目ライン
クリ こ するあらすじ
い(🙍)まかれは臍下(🎀)せい(🐑)か(🍇)に気をしずめ、先生のバットをさげて(🖼)立(lì )っ(🧟)たと(🐋)き、はじ(🌨)めて野球(qiú )の意(😧)(yì )義がわかった。
気の短い連中は声(shēng )々に叫んだ、この溢(yì )あふる(👞)るごとき群衆をわけて浦和(hé )中学の選(🐂)(xuǎn )手が英気さっそうとして場内(🚦)に現われた、揃い(🌊)の帽子(zǐ )ユニフ(🍈)ォーム、靴下(🚳)は黒と白(✝)(bá(😡)i )の二段抜(bá(♌) )き(📶)、(🦁)靴(xuē )のスパイ(🕹)クは日に輝(huī )き、胸のマーク横(hé(🕖)ng )文字の urachu は(🍙)いかにも名を重(chóng )んずるわかき武(🚺)士のごとく見(⛎)えた。
「(🔆)覚平さ(🥁)ん」
(🈂)久(jiǔ )保井(jǐng )校(🎭)長(🏭)のつぎに(🏓)きた熊田校長とい(🎮)うのはおそろしく厳(⛔)格な人(rén )で(🎱)あっ(🗿)た、久(jiǔ(🏮) )保(🍦)井(jǐng )先(🥗)(xiā(📖)n )生は温(🐣)厚(🖇)で謙(🤴)遜で中和の人であったが、熊田(❣)(tián )先生(🦓)は直情(🍗)径行(háng )ちょく(🔌)じょ(🎌)うけ(🎊)いこう(🌼)火のごとき(🤘)熱血(xuè )と(🍄)、雷霆(tí(👄)ng )らい(🤶)ていのごとき(🍶)果断(duà(🙊)n )をもっている。もし(👞)久(jiǔ )保(🤮)井校長が春なら(👈)熊(xió(🗄)ng )田(💵)校長は(🧞)冬で(🚸)ある、前者は春風駘蕩たいとう、後(hòu )者(zhě(🖋) )は寒風(fēng )凛烈り(🦑)んれつ！ どんな(🤟)に寒い日でも熊田校長は外(wài )套(💏)がい(🔢)とうを着(zhe )な(🏏)い、校(🥟)長室(😽)に火(🎀)鉢もおかな(🔁)い(🔇)、かつて大(⏬)吹雪お(🈷)お(🔽)ふぶきの日、(🍆)生徒は(🚏)ことごとくふ(💽)るえ(😘)ていた日(🙆)、(🗓)校(➖)長は校(👽)庭に(🖇)でて雪(xuě(Ⓜ) )だるま(👟)を(🎂)転がしま(🎵)わった、その髪となく目(mù )となく口となく、雪だ(🙏)ら(🛎)けに(🆎)なったが少しも(🧒)ひる(🌹)まなかった。
「小原！」
「なるほどね」
「やあおま(🧣)え(💿)さんもき(〽)てるね」(〰)と覚(jiào )平がいった。
場(🐔)内にはた(🏠)ばこ(📙)の(🔍)煙(🛴)(yān )がもうもうと立ちこもって不潔(🌖)な(💙)悪臭が脳を(🌜)甘くするほどに襲(🎬)うてく(🎦)る、こしかけといってもそれは(🈵)きわめて幅はばのせま(🏦)い板(🔫)(bǎn )を(📼)杭くい(🏌)にうちつけた(🍻)もので、どう(❌)かす(♿)ると(⛄)尻しり(🔘)がはずれて地にすべりこ(♍)みそうに(🏖)なる、(😠)それを支えているのはなかなか容易(yì )なこと(🚘)で(🙁)はな(🐍)い、なぜこ(🌡)ん(🚒)な不(💻)親切(♋)(qiē )な設(🐢)備(🍽)をするか(🈺)というに、三等席を不自(🔋)由に(👐)しておくとお(🃏)客は(🤞)す(♍)ぐ疲(pí )れて二(è(☝)r )等席に移るからである。お客(kè )を(🧣)苦しめて金もう(📌)けをしよ(🌡)うと(🎦)い(🖨)う興行師の策略だか(🌽)らた(👈)ま(🎙)らない。
「ホ(😠)ームイン(📉)」
「(👟)い(🔩)つか生蕃せ(💄)いばんカンニング事件(🐨)のときにも生蕃は手塚の犠牲(🙍)ぎせ(🕢)いにされたん(🏗)だぞ」
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