「君(🌨)自身で?(🌽)」
と、敏(mǐn )子が微笑(🍛)しながら、
彼は、自(💊)信を失った人(rén )の(🚅)ように、力なく首をた(🍬)れた(💇)。徹(🥪)(chè )太郎叔父に対しても、道江(jiā(🐺)ng )に対しても、恥ずかしさ(🚌)で胸がいっぱ(🛴)い(✴)である。
「どこから見(jiàn )て(🕎)いたの?」(🎁)
「勝手(⏹)に(🚅)そう思(⏩)うなら、仕方がありません。」
「いいえ、(🏐)総務二(èr )人(🦈)(rén )に新賀(👝)(hè )と(☕)梅本(běn )とが(🍹)代(⛴)表(biǎo )に(🙏)なったん(👐)です。」
朝倉(cāng )先(xiā(🌓)n )生(shēng )の(🤨)声は低(dī )かっ(🆎)たが、(👄)めずらしく憤りにみ(💆)ち(✨)た声だった。次郎(😤)は、さ(🖕)っ(🕹)き自分(📳)が街角に立って考(kǎ(🌟)o )えている時、変(🐅)にじろじろ自分(🆘)の顔を見て、二度ほどそばを通り(🏩)ぬけた四(sì(😁) )十近くの男(🛩)のことを思(❇)(sī )い(✊)起(⤴)し(🔛)た。
次(✊)郎(📻)は、学校(🏟)の(🕤)こんな様子(😝)(zǐ )を(⏹)、(🎄)終日(💵)いか(🏺)にも淋(lín )しそうに見守っていた。彼(🅱)は、花山校(🎁)長(📍)の鼻の移(🐂)動(⏫)(dò(🌛)ng )の話をきい(🕢)てもほと(👴)んど笑わな(📍)か(🏹)った(🐃)し、森川の(🔋)「(🤼)教(jiāo )員適性(➰)審査採点(😮)表」を見た(🦎)時に(🏒)は、むしろにがい顔(yá )をして、ひと(🅱)りで校(⛩)(xiào )庭にぬけ(😼)出した(🍼)ほどだった(🏏)。ふだん(🗺)か(🔷)ら、(💘)彼はそ(🤪)う出しゃばる方で(⚡)はなかったが、そ(🍝)れでも(♟)、(🔹)校(🍕)友(yǒu )会の委員会など(🧥)では(🤛)、新賀(🏑)や(🖤)梅(méi )本と共にか(😀)なり意見(jiàn )を(🗓)発表(biǎo )する方(😬)だった。それ(⬜)が昨日以(🔬)来、まっ(🤭)たく沈(🦖)默を守りつ(⏸)づけている。きょうはこ(🎆)とに新(xī(👝)n )賀(hè )や梅本に対してもあまり口を(😿)きか(❌)ない。今朝あたりまで(🐑)は、誰も(😽)それを気にとめなか(🧕)ったのだが、みんなが(🍠)笑うときに(⬇)笑い(😡)もせず、ま(📋)た先(xiā(🏗)n )生たち(🙅)の品定(🐳)めや、(⏯)事件のこれからの成行(🈳)きについて、(😸)みんなが非常な関心をもって話しあ(🚩)っている(🚡)のに(🈶)、自分(🚢)ひ(🔳)とりで校(⛽)庭を(✳)ぶらつきま(🤫)わったりしてい(💁)る彼の様子が(🌂)、いつまでも(🖇)周囲の(🔹)注意を(📄)ひかないで(😙)いるは(🐢)ずがなか(😀)った。しかも彼が、同級生の大部分(🏎)がまだ朝倉(cā(🤜)ng )先(xiān )生の(🔂)顔も知ら(🏧)ない一(🥜)二(🍽)年の(🚍)頃か(🎱)ら(✌)、室崎事件や(📊)宝(bǎo )鏡先生事件を(🚂)通じて先(xiān )生(shēng )か(🚽)ら大きな感化(🌰)をう(🦀)け(👖)、その後(hòu )、白鳥会の一員にも(👦)加(jiā(⛵) )わって、先生(shēng )の心(📀)酔(zuì )者の中でもその第一人(rén )者にな(📄)ってい(📊)ることは、誰(🥊)(shuí )でも(🧞)知って(💬)い(🏿)ることである。こんな時(🐗)こそ彼(📔)はみ(🍛)んなの先頭(tóu )に立っ(💑)て活動すべ(🍊)きではな(👻)いか。そう(🌉)した考えが、(🍽)一般の生(shēng )徒たちの頭に浮(🅿)んで来(lái )る(⛴)のはごく自(💭)然であった。
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