日本《波多野 結衣 無》2行目ライン
波多野 結衣 無あらすじ
「音(yīn )さんの細(🏏)君はもと正木先(xiā(🐗)n )生の許ところに奉公していたんですッてネ。音(yīn )さんが先(💟)生の家の(🔀)畠(❔)を造りに行(🕷)く(🏯)うちに、畢寛つ(🕘)まり出来たんでしょ(🔟)う……先生があ(👭)の二人を夫(fū )婦(fù )に(🏭)してやったんでしょ(🤩)うネ」
と学士(🎰)が言(🔨)(yá(🌦)n )って、数あ(🥄)る素焼(💪)の鉢の(😍)中から短く仕(shì )立(🛥)てた「手(💸)長」(🛫)を取(qǔ )出し(🎹)た。学(🔃)士はそれを庭に向いた縁(💫)(yuán )側の(🤱)ところへ持(chí )って行った。鉢(bō(📩) )を中に(🚝)し(👇)て(💜)、高瀬に腰(🌡)掛(guà )けさせ、自分でも腰掛け(🗽)た。
この光景さまを笑って眺(tiào )めて(🔭)いた高瀬(❇)は(😹)自分の方へ来た(🔚)鞠子(🐞)(zǐ(😠) )に言った(😆)。
奥さんは性急せっかち(〽)な、しかし良家に育っ(🛸)た人(🐏)らしい調子(zǐ )で、
「私も一つ、(💒)先(🐖)生(shēng )の(🐾)お(🥐)弟子(zǐ )入(👯)をしまし(🗄)ょうかネ(🎞)」と高瀬が言った。
三(🏻)(sān )人(rén )が連立って湯場(🙄)を出、桜井先(xiān )生(🌌)の(🚒)別(🔒)(bié )荘の方(fāng )へ上(🤞)って(🦈)行っ(🚙)た(👅)時は、(🎻)先生(🌯)は(💳)皆なを(🎸)待受顔に窓に近い庭(📪)石(🤶)に(🐉)水をそそい(🏰)でいた。先(🐻)生(shēng )は石垣(🌏)(yuán )の上に試み(🐃)た(🖌)アカシヤの挿木さしきを高(gā(🍏)o )瀬(🐡)に指して(💯)見せた(🤟)。門の内(⏺)に(🔓)は先生(shēng )の好(🤑)き(📁)な花(🎬)も植えられた(👭)。
教員(yuán )室は以(🕑)前(🚑)(qiá(🐲)n )の(📰)幹事室(shì )兼(🚋)帯でも(🤠)手(shǒu )狭なので、二(📊)(è(👘)r )階の角す(🐔)みにあった教室をあけて、(🎬)そっちの(🔲)方(fāng )へ(📋)引越(yuè )した。そこに(🥛)大きな火(huǒ )鉢を置い(🔼)た。鉄瓶てつび(😿)んの湯(🚇)はいつでも沸(fèi )いていた(🗾)。正(🏦)木(mù )大尉は(🍚)舶来はくらいの刻(📝)煙草(😸)(cǎ(🔫)o )きざみたばこを巻き(🙀)に来(lái )ることもある(🏼)が、(🚊)以前のよ(🐁)うにはあまり(🦔)話(🥡)し込まな(🍰)い。幹事室の方に籠って、暇さえあれば独り(📶)で手習をした。桜井(jǐng )先生は用(yò(🗄)ng )にだけ(🔆)来て、音吉(👐)が汲んで出(chū )す茶を飲(yǐn )ん(♈)で、復た隣の自分の(😅)室の(☝)方へ行った(👖)。受持の時間(🧑)が済めば(😌)、(🆎)先(🔺)(xiān )生(🐈)は頭(🦈)(tóu )巾ずきんのような隠士風の帽(mào )子を冠(guàn )って(⛑)、最(➡)早(zǎo )もう(📖)若樹(🥛)(shù )と(🍝)言えない(🌧)ほ(♎)ど(📗)鬱(yù )陶(tá(🚛)o )うっとうしく枝の込(rù(🔽) )んだ(👑)庭の(🆙)桜(yīng )の(⛸)下を自分(🏀)(fè(🚀)n )の屋(wū )敷か(🕒)さ(👄)もなけれ(☔)ば中棚の別荘の(💵)方へ(🙎)帰って行(háng )った(🌑)。
浴場には桜井先生も広(🔈)岡(✨)学士(🐇)も来(🏸)ていた。先生は身(🐁)(shēn )体を拭(shì )い(⌚)て上(⭐)りかけたところで、学士(shì )だけ(🥀)鉱泉の中に心地(dì(🆓) )よさそうに入っていた。硝子ガラス戸の外には葡萄(🖋)(táo )ぶどうの蔓つる(🆚)も(🐖)延(🚴)び延びとして、林檎(🌪)りんごの植(zhí )えら(😅)れた(😕)畠(🍶)(tián )なども見える。
(〰)こう(✒)高瀬(lài )は濡縁(yuán )の(🛑)と(📊)ころから、(🏧)垣根越(❎)(yuè(🤣) )し(🧓)に屋外(wài )に立っ(🚬)ている(😄)お島(🆗)に言った(👤)。
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