日本《小学校 中出し》2行目ライン
小学校 中出しあらすじ
(💽)など(💽)と言わ(🤦)れ(🥏)ますから、どんな年ごろのむすこさん(😣)か(💡)と思いました(⏸)ら、ま(💦)だ小(xiǎo )学校へかよっている(🏨)ほどの(🐁)少年で(🏿)した(🌋)。そん(🤬)なむすこ(🙊)さ(😧)んが先生のよ(🧤)うな年老い(🦎)た人にあることもめずらし(🐴)く思いました(♉)。
こ(😾)の人は本(🎙)(bě(🥩)n )名(míng )をお嘉志かしさん(👤)といい、横浜フエリス女学(💹)校(xià(👇)o )を早く卒(🗡)業し(🈁)て、巌本いわもとさんにかたづいた人で(🙅)すが、その学(xué )才(🎞)と(♒)人(🔳)(rén )がらとは(🍍)むかしを知(👖)っているもの(📹)に惜しまれたば(💠)かり(🎨)でなく、お(🚼)嘉志さんのだんなさんはまた(🕳)当(🉑)時明(míng )治女学(🤞)(xué )校の校長でもあり(🛃)女(nǚ )学(🐑)(xué )雑誌(😫)社の社長で(🧡)もあり(👧)まして、『女学(xué )雑(🐷)(zá )誌』と『評(pí(📕)ng )論(lùn )』の二雑(⭐)誌を出してい(🐦)ましたから、学校や雑(🕤)誌に関係のある男(nán )女の人(ré(😠)n )たち(🚛)までが新しい墓じるしのまわ(💅)りに集(jí )まりまし(😗)た。
四(sì ) 馬(mǎ )市の立つ町
(✅)姉の(🥙)家(jiā )には、昔(🤵)から伝(yú(🤫)n )わる漢籍(jí )、兵書(shū )、歌書(🈸)、その他の(🔌)書(🤑)物(wù )も(🚼)すく(📤)な(❔)くはありま(🔒)せんでした。裏庭に(⛲)ある土(🕟)蔵(zāng )の二(èr )階は(🤚)本箱でい(👴)っ(🏒)ぱい(🚠)でし(💰)た。高(💑)瀬の兄(〽)はわたし(🍤)に(🥐)むかって、(📻)それらの蔵書を勝手(shǒ(🔳)u )に(⛳)探(🏥)れと言ってくれ(👢)、姉はまた姉で(🎇)、古い絵、古(gǔ )い手紙(zhǐ )、(🈵)香の道具、うるしぬ(🔴)りの(🌂)器、陶器の(💰)たぐいなぞを(📡)取(🌅)(qǔ )り出(🏃)(chū )してきて見(jiàn )せ(😠)て(♏)くれました。その(🕴)中に、高瀬(lài )の兄の先代が愛用したと(💶)いう古い茶(🗾)わんが出てきました。
その時で(🌝)す。わ(♿)た(😚)しはが(🍎)けのわきにお(👉)っこ(🧥)ち(👣)てい(🍖)る(⤵)小石(shí )を拾いあげ、それを谷(gǔ(🌨) )底(dǐ )のほう(🚉)へ投(tóu )げてみて、うらない(💡)ごとを試みようとしました。まだ(⛱)わたしも若かった(🌒)も(🍼)のですから、もしそ(🚵)の(🌲)小石が川の(🕣)水に(🍩)とどい(🌗)た(🏕)ら、(🌜)自分でこうと(🐐)きめ(🥇)ておいた前(qián )途(tú )の目じるし(🧙)を変(🧙)え(🏁)ずに進も(💡)う(🐊)、(⚪)も(🧘)しまたその小(xiǎo )石(💞)が(📋)とど(😖)かなかっ(🏬)たら、自(zì )分の畑(tián )にはな(🎾)いものと思って、好き(🈂)な道もあきらめよう、そん(⏭)なふうに思(sī(📤) )い迷っ(🏘)たの(🎽)で(💭)す。ところが、ど(😎)うでしょう、わ(♎)たしの投げてみ(🌮)た小(🐴)石は、(🏺)一つは川の(🗂)手前に落(luò )ち、一(😅)つは川(chuān )の(⚪)中に落ち(❇)て、自(zì )分(🗒)な(🌮)がら(🦂)どうしていいかわ(⛸)から(🎗)なかっ(🐿)たことも(🧔)ありまし(💘)たよ。
そこ(🏇)で出(chū(✋) )か(🎋)けまし(🐌)た。
九 (🛥)玄関(wān )番
海の口村は、もと川岸(àn )に(🕗)ありました(🎇)のが、川(chuān )水(shuǐ )のあふれたために、村の人たちは高原のすそへよ(😓)っ(💺)て移(🍅)り住んだと(🦌)のこ(🍄)と。風(fēng )や雪を防ぐために石をのせた(🎌)板(bǎn )屋根(🏓)を見ると(🐘)、深(🔂)山みやまずまいも(➡)思いや(🏡)られま(🔧)す(🙁)。その(🧐)へんに住んで(🔦)い(🔪)る人たちの仕事に(🎼)は(🌶)、飼馬かいば(📛)、(🤧)耕(📰)作、杣(🛁)そま、炭(🎀)(tàn )焼きなど(😛)あり(🕹)ますが、(😭)わけても飼馬(👡)かいばには熱心(👎)(xīn )で、女(nǚ )で(📀)すら馬(mǎ(🦖) )の性質を(🍸)よ(🖐)く暗記しているほどで(🤟)す。そ(🔳)ん(🐙)な土地がらですから、娘ざかりのものが馬(mǎ(㊙) )に乗(👆)って、暗い夜(yè )道を通るなぞは(🕙)平(píng )気でしょう。その人たちが男(nán )を助(zhù )け(😤)て外でか(😧)い(👏)がいしく働(🧘)く時(shí )の風(🕝)俗は、(👌)ももひき、きゃはんで(💊)、めくらじまの手(〰)甲(jiǎ )てっ(🏌)こうを(🛢)はめています(🌂)。かぶりものは編(biān )みがさで(🚙)す。まあ、か(🚵)わ(💬)ずふぜ(🍔)いがそ(🚘)んなことを言っ(🏻)てはな(🌲)んで(🍼)すが(📬)、これも(🍍)見学のためと思(👲)って見てきたと(😝)ころ(🌿)で(📛)は、娘も(🛷)美し(🔺)いと言(🕋)(yán )いたいけ(✈)れど、(😨)さて強(🍾)(qiáng )いと言った(🌗)ほうが至当(🌡)で、す(🤰)こ(🥓)やかな生(🔰)き生(shēng )き(🐨)とし(🔘)たおもざし(😭)のものが多(duō )い(🎿)よう(⛱)です。
九 涼(🚞)しそ(🦒)うなも(📚)の
九 (🥈)涼(🚖)しそう(⌚)な(🧡)も(💼)の
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