仙台せん(📂)だ(🥏)いへ(👻)来(lái )て弱(🏀)ったことは、こと(🌙)ばのなまりの多(🔡)いことでした(🎞)。何か土地(🤒)の人から話し(🐵)かけ(🔒)ら(🍦)れて(🔓)も、世間に交(🎭)(jiāo )際の広い男(🚨)(nán )や女の話に通じないようなことはまずあり(🅰)ません(🦔)でしたが(👵)、おばあさ(⛏)ん(😓)どうしが(🗳)語(yǔ )り合(👘)う(🐇)ことばなぞは、てん(💆)で聞(🔽)き取(qǔ )れ(🎵)ないくらいでした。わたしは(🔹)東北学院へ来て(🐲)学ん(😣)でい(✒)る生(shēng )徒(tú )の作文(wé(🧜)n )の中にも、何ほ(🍀)ど(💿)その地方ことばの(🐕)なまりを見(🚆)つ(❣)け(🏥)たか知(🤯)れません。
(🍀)どうしてこんな(🙏)くわなぞ(⏫)を造って(🚿)もら(🐁)っ(📙)たかと(❌)言い(📟)ますに、わたしもい(🥉)なかへ(🧜)来(🥤)(lái )たから(🍏)には学(💯)校(xià(🌚)o )へ通うかたわらくわ(🥜)で(🦓)も握(wò )っ(🦒)て、自(🕷)分のこ(🛰)ころを鍛えるばかりでなく、か(🖊)らだ(📄)をも(🧐)鍛(duàn )えようとしたからで(⛓)し(🐮)た(🚗)。
一四(sì ) 朝
小(🔜)諸本(🚆)町の(🚽)裏手に馬場(🚔)裏ばばう(🌸)らというところ(♒)があ(🛴)ります。そこにある古い士(👎)族(🍵)屋(😕)敷で草屋根の家(jiā )がわ(🏧)たしの借りうけ(🏑)た住まいです。わ(🍓)たしの小(🎂)諸(⌛)(zhū )時代は七(qī )年(🔁)もそ(🔝)の草屋(wū(📼) )根の下で続い(💑)たのです。
皆さんにも前にお話(🍂)ししたように(🐊)、母が(🛍)なくなりました(🔁)時(🐙)(shí )、わたしは郷(🎯)里の神坂(bǎn )村(🏐)み(🚘)さかむらのほうで、久(🀄)しぶり(🐫)の姉と(😤)落ち合い、その(👃)葬式を済まし、父の墓をもとも(🐂)どもとむらいまして、(💨)その(🛵)帰り(🈲)には木(mù )曾(🏊)福(🍌)島(dǎo )ま(🕦)で姉といっしょでした。神坂村から木(mù )曾(céng )福島(🦉)の(🐙)町まで十(shí(🦏) )二里です。木曾路(🍖)きそじ(🎉)の深い(🙍)ところ(🍰)で(👵)す。そ(🛌)の時(🃏)(shí )は、ほかに(🖖)連(liá(😞)n )れもありまし(🔑)たが、(🚮)なにし(🔰)ろ山(shā(🐟)n )坂は多し、(🐜)木曾(🔢)川きそが(💑)わづた(🚈)いの(🐯)道を(🐋)女(nǚ )の(🌡)足ではそうはかどら(📶)ないものですから(🐚)、途中二晩も泊(🎐)まりました。しかし、この道は楽(🌱)し(😟)く、それまで遠(🎋)いところにいた姉がにわか(🖇)に近(🤦)(jìn )く思(😚)われてきま(🥙)した。そう申(🍗)して(❌)は(🕧)なんで(⭕)すが、わたしたちの母(mǔ )の死が、こんな姉(zǐ )弟きょ(🔃)う(🕎)だいのものを近く(🚔)思(sī )わ(💲)せるよ(🚮)うにしたのです。
六(😽) 古着(😉)屋の(🍼)亭主てい(♎)しゅ
(⛓)わたしは(🏻)自分の心もやわらかく物にも感じやすい(🍢)年ごろ(🔥)に、(📲)栗本先生のような人を知ったことをしあわせに思います(🗒)。わ(🐍)たしが本(bě(💤)n )所の北(👾)二葉(🐖)(yè(💝) )町をおた(🍴)ずねしたころは、先生は(🎣)もう七十(🍬)を越(🕘)していま(🐜)して、いろいろな(🏨)種(zhǒng )類の芍薬し(🌃)ゃくやくを庭に(🐡)植(🏃)えその住(zhù )まいをも「借紅(hóng )居しゃくこう(🐥)き(👆)ょ(🤽)」と名(🌔)づけて、(🐴)長(🚉)い生涯しょうがいのおわ(🗝)り(💠)の(📒)ほうの日を送(sòng )ってい(⛓)まし(🚕)た(🥃)。先生から見(jiàn )れば、わたし(🎡)は子供(🏛)の(🎏)よう(💂)なも(🌦)のでし(⏩)たが、おたず(😹)ねするたびによろこ(📬)んで迎(yíng )え(♈)てく(🏑)ださ(🥛)いまし(👃)て、
(🌈)木曾(🐱)福島きそ(🙂)ふくしまの姉の家(jiā )から東(🕙)京のほう(👄)へ帰っ(📘)て行(📋)く時のことでし(🏘)た。わたしはその(✳)途中で信州(📖)小(xiǎo )諸こもろに木(mù(🙌) )村(cūn )先(xiān )生の(🥟)住む(🖨)こと(📊)を思い出(chū )し(🖤)ま(🎗)した。木村先(xiān )生は(🎅)わたし(❎)の少(shǎo )年時(shí )代に、東(👛)(dōng )京(jīng )神(shé(🐎)n )田かんだの共(gò(🗒)ng )立(lì )学舎で語(🏡)学を教わった古い教(jiāo )師でありますし、その後ごわたしが芝白(🔑)金(🌹)し(🔦)ばしろかねの明治学院へかよったころにも先生は近くの高(🗓)輪た(👋)かなわに住(zhù )んでいたもので(🦉)すから、よくおたずねしたこと(🛌)があ(🏄)りました。先生が(🖼)信州(🐛)の(🏋)いなか(🚿)に退(tuì )か(⏪)れてか(⏰)らは(💐)お(🍫)目に(🦕)かか(😪)るおりもな(🌝)かった(💪)の(🏺)で、久(🌱)し(🚠)ぶり(🙇)で(🚎)先生のお(🤩)顔を見た(🚽)いと思(sī )い、小諸(zhū )の耳(ěr )取みみとりとい(😟)うところにある先生(🚣)の家をた(🐢)ずねま(🎾)し(🥝)た。わたしが小(🤸)諸(🔲)(zhū )の土を踏んでみたのも、そ(🌬)れが最初の時でした(🆎)。
三 母(📌)を葬(🛶)りに
新規、新規、見るも(🍵)の聞くも(😳)のわたし(👺)には新規(guī )な(😦)ことばかり。第(🧞)一(🤼)、自(zì(🙄) )分のつ(🍖)とめに通(🔔)う(👬)小諸義塾までが、(📧)ま(🍲)だようやく形(🌜)の整いかけた(🚿)ばかり(🎲)のような(🅾)新規(guī )な学校でした(❌)。しかし、その義(⚽)塾の二階の教(jiāo )室から、(🐪)遠(🚖)く蓼(liǎ(✅)o )科たで(👛)し(👭)なの(🏟)山つづきの見(jiàn )える窓(📱)のとこ(🍒)ろへ行って、そ(👑)こから(⏹)信州南佐久(💏)(jiǔ )みな(🥃)みさ(🏒)くの奥(ào )のほうの高原(💠)地なぞを望(🏯)む(🗨)たびに、わた(⛷)しはよ(😻)うやくの(🕜)こ(🧐)とで静(jìng )かに勉強の(🌪)できるいなかに(💸)、もう一度自分(🍻)の身を置(zhì )いたように思いまし(🎿)た。その窓(chuāng )の近く(🍰)には、小諸の士族屋敷(🐅)の一(✈)部(bù(🏈) )の(🍍)草屋(♊)(wū )根(🎸)も見え、(🈸)ところどころには柳(liǔ )のこずえ(🍕)の薄く青(qīng )みが(🧦)かったの(🦁)もあり、ちょう(🛺)どわた(🤪)し(📑)が出か(🎸)け(💱)て行(háng )った(🔋)ころは(🔗)おそい(🍳)春がようやく浅(📱)間のふ(🔵)もとに近づいてきた時分(fèn )でした。た(💐)とえ(🖍)学(xué )舎は(🤮)小さ(🕜)くと(👞)も、(🥑)わたしはほかの先生(shēng )が(🎿)たとともに働くことを(🔦)楽(🎎)(lè )しく考えました。
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