この子供衆の(🐵)多(🎼)勢ゴチ(🐲)ャゴ(🔞)チャ(🖐)居(♌)る中で、(💴)学(xué )士が(🕉)一服やりながら朝(cháo )顔鉢を眺め(🚩)た時は、(🌈)何(hé )も(🐯)かも忘(wà(🕍)ng )れてい(🙂)るかのようで(🧗)あ(🔒)った。
無(📞)(wú(🙎) )邪気な学生等は学士の(🦈)机の(♋)周囲まわりに(😺)集って、口を開くやら(🍋)眼を円くするやらした。学士がその(👷)コップの(🍐)中(zhōng )へ鳥(🍾)か鼠を入(rù )れると(⏳)直(zhí )ぐに(🔀)死(⛳)ぬ(🔠)という(🦂)話(huà(🤐) )をすると、それを聞いた生徒(tú(🚏) )の一人がすっく(〰)と(👧)起立た(👼)ち(🍮)あがった。
「広岡先生も随(🐥)分関(wān )かまわ(🎙)ない人ですネ」
七月に入って、広岡理学(xué )士は荒(huāng )町(dīng )裏の家の(🦏)方で(🚾)高(gāo )瀬(lài )を待受けた。高(gāo )瀬(👩)の住む町からもさ程離(lí )れていないとこ(🐔)ろで(🕣)、細い坂道を一つ上れば(💀)体(👀)操教師(📏)の家の鍛(🍗)冶(😄)か(🙀)じ屋の店頭み(💔)せさき(🍉)へ(⏰)出られる。高い白(😻)壁(🌵)の蔵が(🍰)並んだ(🍑)石垣の(🌱)下に接して、竹薮(🎺)(sǒ(🎒)u )たけやぶや水(📎)の流に取囲(tō(🚜)ng )とりま(🀄)かれた(🤵)位置(💍)にある。田(🤛)圃たん(🔪)ぼ(🍎)に近(📂)いだ(🗂)けに、湿(🗜)(shī )気(qì(♒) )深い。
「え(📗)え、虫は鳥などのように酸素を欲(🚌)しがり(⏩)ま(🛬)せんからナ」
「どう(🎅)して広岡先生の(🕎)よ(🧐)うな人がこ(💉)んな(⛱)地方(🕘)へ入(rù(🥪) )り込んで来たもの(😰)でしょう」
大(🤗)尉等を(⛓)園内(🤑)(nèi )に残して置いて、学士(🕒)と高瀬(là(😶)i )の二(èr )人は復た元来た(🆕)道(dào )を城門(mén )の方(〽)へとった(🌝)。
仏(fó )蘭西語の話をす(👼)る時(🏌)ほ(🛍)ど、(🏫)学(xué )士(🗡)の眼は華やか(🤦)に輝く(🐢)ことはな(💃)かった(🚋)。
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