「……私共の(🚋)勇(➕)のやつが、あ(🧐)れ(🛴)で子(🔊)供仲間じゃナカナカ相撲(pū )が取れ(🦁)るんですとサ。此頃このあいだも(🥢)ネ、(🍱)弓(gōng )の弦つ(🗯)るを褒(🐙)美ほうび(🕑)に貰って来ました(🕉)が(🆕)ネ、相撲の方の名が可笑(xiào )お(👃)かしい(🤖)ん(🏓)です(🔁)よ。何だ(🗂)って聞きましたら――岡(📭)の鹿(💝)」
「鞠ちゃ(🌅)ん(💒)、吾家おうちへお(🙍)入り(🐑)」と彼(🗝)(bǐ )女(🅿)はそ(🤩)こいらに出て遊(🏐)んでいる子(zǐ )供を呼(hū(⚡) )んだ。
(🛺)城門前の石碑(🙍)のあるあ(👱)たりから、(🏈)鉄道(🚣)の(🦑)線路(🧙)を越(😺)え、二人は(🦗)砂まじ(🌂)り(🕎)の窪くぼい(📰)道(🌾)を歩(🖲)いて(⛪)行(háng )った。並んだ石垣(🔦)と(🙅)桑畠と(👤)の見(jiàn )える小高い耕地の上の方には大(dà )手門の残ったのが裏側から望(🌥)まれ(🐧)た。先(💈)生(🌅)はその高い(📿)瓦屋(🦅)根を高瀬に指して見せた(🍿)。初(🌲)めて(🎽)先生(shēng )が小(✌)諸へ移(yí(💵) )って来た(🎑)時は、(🛍)その太い格子(zǐ )こうしの嵌はまった窓と重い扉のある(⛏)城(chéng )門(👑)(mén )の(🌉)楼上(😂)が先生(shēng )の仮の住居すまいであっ(⬅)たと(🍻)いう話をして聞(🍵)かせた――(🔞)丁(🥂)度、先(🥦)生はお伽(gā )話とぎばなしでもして聞かせるよう(😌)に。
朝顔(yá )の(📂)話はそこで(💋)も学(👵)士の(🏌)口から(✌)出た。
「町(dīng )の方でポツ(🎵)ポツ見(🔐)に来て下さる方も(🌁)ありま(🚵)す……好(🐡)きな人(rén )もあるんですネ…(🥫)…しかし私はま(🆔)だ、この(👭)土(🐘)地(🌁)にはホントに(⏪)御(🔇)馴(xùn )染なじみ(🍇)が薄い……」
「先(👿)生(shēng )、虫じゃい(💣)けませんか」(🔧)
学士(🚔)は「ウン、高(😵)瀬(🌫)君か」という(🏕)顔付(🚞)で、(🐈)店頭みせさき(🥚)の土間に居る稼かせ(🎵)ぎ人(rén )らしい内(🌌)儀(yí )かみさんの(🔺)側へ行っ(🤯)た。
細(👤)い流について行ったとこ(🤯)ろに、本町の(🕶)裏手に続いた(🦂)一区域(🍻)(yù(⛺) )が(⛑)ある。落(🐲)葉(yè )松(🚤)か(🗿)ら(📌)まつの垣で囲(😭)われ(🍿)た草葺くさぶ(🍜)き屋根の家が先生の高瀬(là(📖)i )を(🎯)連(⚫)れて行って見(jiàn )せたところだ。近(🎵)く(📹)まで汁粉屋が(🆒)借(🍓)(jiè(🏼) )り(🍻)て(👌)いたと(🚮)かで(🌘)、古い穴の(🎒)あいた(📋)襖、煤すす(🗺)けた壁、汚れた障(zhàng )子などが眼(yǎ(👹)n )に(🎀)つく。炬(🛠)燵(dá )こたつを切った(🐕)あたりは畳(dié )も焼(shā(🕢)o )け焦(💋)げて、紙(🍄)を貼は(🛷)り着(zhe )けてある。住み荒した跡だ。
城門(🍿)(mé(⏮)n )前(🔶)の石碑のあ(🗡)るあたりから、鉄道の線路を越え、二人(📜)(rén )は砂(shā )まじりの窪くぼ(📁)い(⤴)道を歩いて(🐣)行った(📥)。並んだ石垣と(🤟)桑畠との見える小高い耕(gēng )地(dì )の上の方に(🖨)は(🕗)大(🌭)手門の残(cán )ったのが裏側(cè(🐄) )から(📪)望まれ(🌏)た。先生(⛅)(shēng )はそ(🤤)の(🎟)高い瓦屋根を高瀬に指して見(🐧)せた(🍡)。初(📜)め(🏣)て先生が(⛓)小(xiǎ(🏈)o )諸(zhū(🌀) )へ移(yí )っ(♍)て来た時は(🎗)、(🏦)その太(💴)い(🛬)格(🧙)子こうしの(📩)嵌(🥁)はまった窓と(🐣)重い(🥨)扉(fēi )のあ(💋)る城門の楼上が先生(🥠)の(Ⓜ)仮の住居(jū(🔕) )すまいであっ(💚)たという話をして聞かせた――丁(🐩)度、先生はお伽(🖖)話(huà )とぎ(🥟)ばなしで(👇)もして聞か(🗺)せ(👢)るように。
塾の門前(👍)に近いところで、二(🔍)(èr )人(ré(🚻)n )は学(xué )士に追い附いた。
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