フェラ 動画《av ラブ》2行目ライン
av ラブあらすじ
「こ(🏋)ちらは大丈(🧗)夫よ。わけをお(🎳)話ししたらきっと許(🕟)して下(xià )さるわ。みん(✖)な(🎁)で道(🎈)(dà(🥉)o )ちゃんを(🌪)大巻(🚟)の(🏏)子にしたいって、いつも(🏆)おっしゃ(🤯)って(🏮)いる(🙏)ぐらいだから。きょ(🖤)うお留守でないと、す(🥓)ぐお(🐱)願(🔪)(yuàn )いし(👵)て(👖)み(🎗)る(🦖)んだけど、お父(fù )さ(🐭)んもお母さんもご親類のご法事(shì(🕓) )でお出か(🦎)けなの(👊)。」(😪)
次(cì(😡) )郎は、詰問きつもんするようにたずね(🙀)た。
「僕、道(🐊)江さんを、腕(🥋)力で馬田に対抗(kàng )させよう(🍀)なんて、そんなこと考えているんじゃない(🚉)よ。」
次郎はだまって朝顔の鉢(bō )に(🎈)眼をやった。しぼんだ花(huā(🦁) )が、だらりと(⬇)、つるにくっついているの(🈚)が、(😶)いやに彼(💩)の気持(chí )をいらだ(⛏)た(👩)せた(⏱)。すると(🏊)、
「(🕸)話って何(🔽)だい。」
しかし(👍)、彼は(🤓)、血(xuè )書が次郎によって書かれたということを(🕌)誰(🏇)に(😣)も発(🤼)表する気(qì )に(🏈)まだなれなか(🍒)っ(⏪)た。そ(📪)れは、彼の(🎍)自(💮)尊(🍷)心(📖)や競争(zhē(👞)ng )意識(📱)が何ということなし(🙄)にそれ(📿)を許(♍)さない、という(😥)だけではなかった。彼にとっ(🔇)て(🐬)大事なことは、(🐨)ス(🥈)トライ(📧)キの場(🎚)合のことだったが、万(wàn )一(😣)(yī )にも、それ(➡)を発(🐻)表した(📚)た(🍮)めに、次郎が捨鉢(bō )すて(🍔)ばちになり、進んでス(🧛)トラ(🏎)イキの主導(👅)権をにぎ(🎢)るような結果(🏡)にな(🌗)っ(📔)てしま(🚬)っては、つまらない。次(🐩)郎は徹底的(🚧)にやっつけなけ(🐳)ればな(🕓)らないが、それに(🎚)は、彼(👋)をあくま(🏵)でもスト(🐳)ラ(😞)イキ反対の(🛂)立(🕑)場に立たせておくこ(🉐)とが必要で(😫)ある。最後まで彼を(✅)反(fǎn )対(🗯)の立場(chǎng )に立た(🥖)せ(💊)て(🦏)おき、い(📼)よいよ(🚒)ス(🍍)トラ(🌑)イ(💃)キ決行とい(😘)う場合に彼が逃げをうった(🎸)ら、その時こそ血(✉)書(😄)のこ(🎹)とを暴(❌)露すべき(🦒)だ。血(xuè(🐤) )書まで書(🎪)いて人を煽(🙋)動(dòng )して(🍑)おき(😏)ながら、自(zì(🧖) )分(🐨)だ(👰)け逃げるとは何という卑(bēi )劣さだ！ みんな(🌐)は(🚫)そう言って彼(bǐ )を(👐)責めるだ(➕)ろ(🥃)う。それに、どんな(🛫)に彼(🐯)が逃(tá(🎀)o )げを(😉)打とうと、(🛳)学校当局や県庁が、血書を書(💫)いた本人を(👁)主謀者(🦒)と認めないはずはないのだから(🆑)、いよいよ(😑)面白い。――馬田(tián )の考え(🌪)は頗る(🏷)念(niàn )入りだ(👲)った。彼(👃)がそれほどまでに次郎(📴)に反(fǎn )感を持つよう(🍽)になった(🔕)最も大きい原因(yīn )が(🐉)、道(📚)江にあったことはいうまでもない。
「じゃ(🚛)あ(🎾)、千ちゃんのい(🍌)たず(🚮)ら見てい(🍰)たの(✡)ね。」
(🏗)それによると(🛥)、血書(🚠)のこと(📅)は、もう(🐰)昨日(rì )の(😩)うちに警察(🚵)や(⬅)憲兵(🌺)隊の耳にも入り、県の(❓)学務課(🕰)にも通(tōng )報(👥)さ(⏳)れてい(🧢)たらしい。今朝はさっそく(👱)その(🗓)こ(📐)とで学務課(kè )の(✉)方(🕢)から電話がかかって来た。校長(zhǎng )はちょ(🤠)うど(🈚)その時(shí )四人(🅰)(rén )の代表(👂)と会っ(🐊)ている最中だったので、教頭が代(💃)っ(🛒)て(💳)そのことを報告する(🎞)と(🦐)、で(📉)は一応おだ(🧔)や(🕳)かに(📗)その血書(shū )を受取る(🛁)がいい(🚁)。そ(🏣)して校長自(🐮)身それをもってすぐ県庁に出頭するように(👊)、というこ(💋)と(🐼)だった。教頭(😴)(tóu )が紙片に(🍒)書(shū(👯) )いて校(xiào )長に渡したのは、そ(🐖)のことだったにちがい(✴)な(🎄)い、というのである。
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