フェラ 動画《フェラ 上手く なる 方法》2行目ライン
フェラ 上手く なる 方法あらすじ
その時(shí(🛸) )で(🔮)す。わた(🍝)しは(🛄)がけのわきに(🎍)おっこちて(♈)いる小石を(📄)拾いあげ、(🙀)そ(🔓)れを谷底のほうへ投(📹)げてみて、う(🎓)らないご(😐)と(🚆)を試(shì(🐘) )みよう(🗽)としました。まだわた(🚄)しも若かったもの(🗑)で(🥜)すから、もしそ(📨)の小石が川の水(😥)(shuǐ(🎲) )にとどいたら、(🚂)自分でこうと(🔁)きめておい(🍳)た前途の目(🎁)(mù )じ(🙋)る(🕡)しを変(💽)えず(🌊)に進もう、(🥛)も(🔞)しまたその(⛵)小(xiǎo )石がとど(🔸)か(😚)なかったら(🧑)、自(zì )分の畑(tián )に(🍴)はないものと思っ(🤷)て、好き(🥥)な道もあきらめよう(🚇)、そん(🌯)なふ(🥈)うに(⌚)思い(👎)迷ったので(🗃)す(🐫)。ところが、どうで(😗)し(⛑)ょ(🕝)う、わたしの(🛹)投(💫)げてみた小石は、一(yī(📠) )つは川の手(🍓)前(🎫)(qián )に落(luò )ち、一(✒)つは(🏠)川の中(🥒)に落ちて、自分な(🕥)がらど(🥣)うし(👊)ていいかわ(🔉)から(🛵)なかったこと(🎨)もありまし(📶)たよ。
皆(👜)さんはお友だちを(💞)なくした覚えがありますか。わたしには二(è(🐃)r )十七の若(🐼)さでなくな(🏯)った一人のお友だちがありまし(🐰)た。わたしがその人(rén )を知(🔣)った(🆕)のはなくなる(🏳)三(sān )年前ぐらいからで、そんな短い交際ではありましたが、不(🎵)思(🏐)議(🃏)にも(🚦)そのお友(yǒu )だ(🈳)ちはな(🍸)くな(🌓)ったあとにな(🏬)って、い(🥫)ろいろわたしに話(🛳)(huà )しかけるよ(🍣)うになりました。その人のの(🕋)こした言(yán )葉が物(👀)(wù )を言うようになり(💢)ました(🌨)。ほんとに、そのお友だちは遠(yuǎn )い草(🚢)葉のかげ(😎)からも深い声を送ってよ(🚬)こすような(🥉)人で(🍫)した(🚁)。
浅間あさまのふもとでは、石ころ(🧠)の多(duō )い土地(🌛)にふさわ(🐇)しい野(yě(🥐) )菜がと(🤶)れ(🌀)ます(⛵)。その一(🔝)つに、(🌚)土地の人(ré(🦅)n )たちが地大根じだい(🍟)こんと呼んでいるのがあ(🌓)り(🥊)ます。あの練馬ねりまあた(🚉)りの大根を見た目(💻)には、(⛩)こ(🤩)れでも大根(💓)(gēn )かと思われるほど、ずっと(🍕)形(xíng )もちいさく、色(🆑)も(🎮)それほ(😫)ど白くな(😱)く、葉を切り落と(📹)した(🖨)根元の(🖋)と(🛷)ころはかぶのよ(🐃)う(😘)な赤みが(🏪)かった(🌉)色(🧟)のものです。
その人(🍨)を(📳)仙台(📙)から連(⬅)れて来て、は(🛬)じめ(🀄)て(🚡)用が(🤠)足りた(🔎)という(🛥)こ(⏸)とでした。そんな漁師こ(😯)とばの(🚖)通弁をだれが(🥑)つ(🏍)とめた(🆙)か(😋)と(❤)言い(🐲)ますに、その耳のい(🔜)い人はもは(💸)や(👰)三十年(🕉)(nián )近く(🔡)も仙台(🍔)(tái )地方に(🐜)住む(🌯)外国の(⛵)宣教師でした(📡)。ロ(🏝)ーマ旧(jiù )教(🏔)をひろめに日本(🐉)へ渡って来た人(🦑)(rén )で、(📹)ジャッキとい(🦌)う(🌯)名(míng )前の(🛍)フランス人でした。この(🧗)ジャッキ(🎒)先(⏫)生(shēng )、(🛂)ギリ(🔰)シア語(yǔ(🔦) )の知識も(😇)あって、(🍝)学問のある(🚟)坊さんで(👱)したが、年百(🙎)年(nián )じゅう、同じよ(🏥)うな黒(hē(🐯)i )いぼう(💸)しをかぶり、黒い服を着(🏇)て、なりにもふり(🔶)にもかまわずに(🛩)荒浜のほうまで宗旨しゅ(🏯)うしをひろめに行くうちに、そんな漁(yú )師ことばの(😨)通(🔖)(tōng )弁がつとまるほど、いい耳を持つ(👆)ようにな(🔯)ったのです。
ふと(💣)し(🍋)たことから、刀(dā(🛏)o )鍛(🥓)冶来助老(🎶)人のう(🗳)わさがこ(🛄)の若(⛵)者の口(kǒu )から出ました。というのは、来助老人(🗜)はそのおじさんにあた(👹)るからで(🤵)ありました(🧦)。わたし(🤤)が初め(👚)てあの刀鍛冶を知る(🧝)ようになっ(🗒)たのも(😩)、その時(📛)からです。聞い(🔩)てみますと、(🏯)来助老人はま(🔍)こと(🥀)の刀(⏯)(dā(✍)o )鍛冶ら(🚻)し(🎁)い人(🤦)で、そんな人(🏪)が湖水の(🛴)ほとり(🍾)にか(🐖)く(📗)れて(🍵)いるのもゆかし(✉)く思われ、どうかしてわたしはその人に(🎯)会って(🦕)みた(🏋)いと思うようにな(🌔)りました。
呉(🕳)くれく(🤘)み子さんも、そういう家に生まれた人でした。この人(rén )は(🌱)明治女学校(🤶)とい(🈶)う学(xué(🌛) )校(😞)で習字を教え(🌯)な(❣)がら(🕎)、舎(🐁)監を兼(jiān )ね(🔉)ていて、(🍽)多くの(🥗)生徒から(🦈)お(🎄)かあさんのように(👥)慕われた婦人で(✨)した(🏪)。あ(🐂)の歴(🥂)史(shǐ )のある学校もおし(🐐)ま(🍹)いの時分(📜)に(🍮)は、先(🕯)生方(👦)は一人(rén )去り、二人(🧜)(ré(🍙)n )去りするようになったのです。その中で学校の(🚦)盛んな時も、(🌘)衰えた時も、すこしも変らずに、(㊙)いつでも(🐽)同(tóng )じ(🍕)ように人(🚪)を教(jiāo )えて倦うまなかっ(⚓)たのは呉(wú )くみ子(💠)さ(🏋)んで(🍺)した。ああいう人の生涯しょうがい(📔)は目立たないもの(🤐)ですから、わりかた、世(🏌)間に知ら(👪)れ(🎢)ませ(🔛)んし、その(🗾)人の事跡(jì )も多く伝わりません。しかし(🍓)、(🎹)わたしは呉く(📭)み(🔃)子さんのような、男(⬛)も及(jí )ばないほ(🐊)ど守(😵)る(🚻)力に長た(🕢)けた(⏩)婦(fù )人のあった(📶)ことを知(🌛)って(🖖)います。一番(💵)最後(hòu )までふみとどまって、あの学校と運命(🌋)をともにした人(ré(📺)n )も呉(wú )くみ(🌡)子(zǐ )さんで(🖇)し(🚎)た(🕗)。
わたしは一人(🖨)(rén )の(🅰)古着(🗑)屋さんを(👲)知っていました。この(🤶)古着屋(wū )さ(🍃)んは美濃みの(⛰)の(🤩)国(📸)(guó )から(⌛)出(🕒)てき(💦)た人(🐌)ですが、明治学(🌔)(xué )院にかよっているわたしの学(xué(🚘) )生(⛲)(shē(🆑)ng )時代(🎚)に、くつ屋(🍕)をしていまして、(🤼)編み(🌇)上げのくつ(🥏)を一(㊗)足造ってくれました(⏲)。それからわたし(🤽)も(📽)懇意になった人です。
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