かれは、そ(🚘)う思(🍾)って(💰)、われ知らず眼(yǎn )をひらき、(🏄)塾(shú )生(🎅)たちの中に大河(🚋)(hé(🈚) )の(🕶)顔をさがした。か(🍦)れは塾生(shēng )た(🌕)ちの静(🔡)坐の姿(zī )勢を直した(⛴)あ(👞)と(👣)、朝倉(🎶)先生の(😰)横に斜(xié )ななめ(🗯)向む(㊗)きにす(🥔)わって(🔼)いたの(☔)で、(🆓)よく全体(🔖)(tǐ )が見渡みわたせたのである。
そのあと、八時から正午ま(💤)で、「(🍷)郷土社(shè )会と青(qīng )年生活」と(🌅)いう(♐)題目で、(🤙)朝(🏫)(cháo )倉(🐿)先(xiā(🛳)n )生(shē(🆘)ng )の講義があり、午後は屋(wū )外清掃せい(🏋)そうと身体(💪)(tǐ(🌦) )検(jiǎn )査(⏳)、(🕎)夜(yè )は(💪)読(🎺)書(🚌)会や(🐱)室内遊戯(🧤)(hū )ゆうぎなどで、開(kāi )塾第(😍)(dì )一日の(⬅)行事が終わった。
かれは(🐺)心の中で(😇)強く否定した。しかし、否定した(🍢)心そのものが、やはり、(🔰)ふだんの秩(zhì )序(xù )を(💡)失った心(xīn )で(🛃)しかなかっ(🚱)たのである。
と、朝倉(cāng )先生(shēng )は、まじま(🙇)じ(😰)と次郎(🕞)の顔を見(jiàn )ながら(🥜)、
そ(🖊)れ(📎)は第(dì )二の笞(🔤)だった。しかも、第一の笞よりはる(🍧)かにき(💵)びし(😳)い(🔹)笞だっ(🕜)た。
「出(chū )してわるい(⬆)ことはない。しか(📺)し、(🦓)出さないほうがいいんだ(🧜)。少なくとも(🗒)、今(jīn )朝の話に(💖)は、出(👀)さ(🕋)ないほ(🔕)うがよかったんだ(🤳)。」
そ(🍻)う思ったとき、自(zì )然に、かれ(🛷)の眼に(💡)うかんで(😂)来た二つの(⛓)顔があった。それ(📇)は、大河無門の顔(yá )と、(⏱)青(⏹)(qīng )山敬太郎(láng )のそれだっ(🚿)た。ゆ(😽)う(🚈)べの(😈)懇(🚘)談会の様子から判断(🐐)(duàn )して(🌔)、こんな落(💽)ちつい(🔒)た板木の(⛱)打ちかたの(🤵)でき(🎗)るのは(🎥)、おそ(👩)らくこの(🤟)二人(✏)のほか(🧔)にはないだ(🕝)ろ(🛠)う(💽)。そして(🐅)、第一週(zhōu )の管理(🛄)部(🚫)の責任(🏨)をひ(👠)きうけたのは第五(wǔ )室(🐢)だったのだ(📋)。――そこま(🌌)で考えると(⛹)、かれはもう(🐞)、今(👂)朝の板木が大(🔈)河の(👋)手で打たれて(🏒)いること(🥕)はまちがいな(👵)いことだと思(👞)った。
「おしまいのほう(🚯)は、実(shí )は(😩)僕が(🤸)打ったん(➰)でした。」
(🐽)越前(👘)永平寺えちぜ(💃)んえいへいじに奕堂えきどうという(👆)名(📈)(mí(😄)ng )高(gā(🕋)o )い和尚おしょ(📂)うがいたが、ある朝、しずか(🏵)に眼(🚕)をと(📠)じて(🥋)、鐘楼し(🧣)ょうろうか(🙎)らきこえて来(lái )る(😝)鐘(zhō(😛)ng )か(🔡)ねの(🕗)音ねに耳をすましていた。和尚は、今(🆗)朝の(🎋)鐘の音には、(📴)いつもに(🏗)ない深(🔖)(shēn )い(👟)ひび(🔤)きが(🧝)こもっているよう(🐴)な気(😣)がしたのである(🏞)。
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