彼はそ(🔥)んなふうに(🎧)思っ(🥕)た。また、(🚅)お(✴)芳との(😢)関(✌)(wān )係に(⛹)つ(😊)い(🕹)て(😼)も、乳母(🏰)やはいつまで自分を(🎚)子供(gòng )だと思って(😑)いるんだろ(📏)う、という気がして(🍄)いた(⏩)。尤も、こ(🦔)の(🤭)気(⏲)持のなか(🤐)に(🔑)は、何かしら、まだ(🕯)割りき(🙉)れな(🔫)い(✔)ものが残(cán )ってい(🧡)た(🎟)。ゆさぶ(🐑)ると、底から、にがい(🐈)も(💯)のが浮いて来そうな気さ(👅)えした。「一(yī )番(⛽)」や「偉い(⛰)人」を微笑をもって読(🥚)(dú )ん(🐳)で行(🏓)く彼も、「今度の(🏒)母(mǔ )さん」のくだり(📀)になると、だから、いく(🔬)ぶん顔がひ(🔰)き(🐣)しまっ(❣)て来(🖍)た(❗)のであ(⏳)る。
大(🙂)(dà )沢は何か考(kǎo )える(🗺)ふ(🛐)うだっ(⏰)たが、(🛌)そ(🕦)れ(🏅)っきり口をつ(❓)ぐんだ。すると、ほかの一人が言(yán )った。
「次郎(🕎)ちゃん、(👢)大(😯)沢君(🚞)って、偉い人(rén )だと(⛰)思わ(⏲)な(👧)い?」(〰)
彼は、い(➰)つとはなしに(🕛)、そんな(🍻)気(qì )が(🧣)していた(⚽)。はっき(🌤)り意識して、そうなろうと努(nǔ(🥟) )めたわけ(🏏)でもな(🌰)か(🗾)ったが、中学に(📼)入学して以来(🍙)、日(🔛)一日と(🕳)、母や祖(zǔ(🈶) )母(🐂)の(👦)問題(🎯)がその深刻さを減じて行き、このごろで(🌽)は、よ(🚄)ほ(🐠)どのことがない(🍎)かぎり、(🧟)たいして気にもかからなくな(👟)って来(lá(🕖)i )たのである。そ(♓)れは、たしかに、中学校とい(🕟)うものの(➖)空気が(🕢)、(💜)彼にいろいろの新(xīn )しい問題をあたえ、彼(bǐ )の関心を、急に家庭以外の世界(jiè(♐) )にまで拡げてくれ(✨)た結(🐉)(jié )果にちがいなかっ(💧)た。その意(yì )味では、中学(xué )校(🥢)というところも、尊(zū(💃)n )敬(jìng )すべき(💄)先生がいるいない(👲)にかかわらず、人(rén )間を(🍏)成(chéng )長(🚬)(zhǎng )させる何かの魔術(shù )をもったところだ、といえるであ(🎴)ろう。
「みん(🈁)なで(💃)僕を親爺って言うんだよ(🐣)、わっはっはっ。」
恭一は(💃)次(🚣)(cì )郎(🐹)(láng )と大沢(zé )の(🤬)顔(🚎)(yá )を見くらべなが(🎖)ら(🚑)、(♉)答えた。大沢(🏣)(zé )は立(lì )ったまま(🕐)、(🧞)それを(🎧)き(💺)い(💼)てい(🔚)たが、にっこり(🍘)笑って(🛬)、ま(🌈)た腰をおちつ(🐸)け(🥇)た。
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