(😳)そのころ学(🚥)校内で(🔍)奇(✉)怪な風説が伝わっ(🖨)た、生(🥎)徒の(🖊)中で女学生(🚗)(shēng )と(👦)交際(🤕)(jì(🛣) )し(📥)、ピアノやバイオ(🛠)リ(⛱)ンの合(😘)奏をしたり(🕐)、手紙(zhǐ(🍏) )を交換(huàn )したり(⛲)、飲食店に出入りした(🧔)りす(🍮)るものが(🛡)ある、い(🌥)まのうちに探(👲)(tàn )しだして制裁(cái )を(🍘)加えなければ浦(🌥)和(🔕)中(🤖)学(🍏)の体面に関する(🛸)。
「ああ、(🐤)そうと(🏯)も」
「ぼくはだめだ」と千三がいった。
と一(😀)同がいった。
実(🚛)際敵(🛤)の走(zǒu )者(zhě )が第一第(dì(🕓) )二(🛡)塁(🌕)(lěi )にある、(🏝)少しもゆ(🎙)だんのならぬ場(chǎng )合(📫)(hé )であ(🔸)る、かれは(🐥)捕手のサインを(🚦)見た、(🧦)小原は(🗺)すでに青木をあなどってい(🐓)る、(👦)かれは第一(🔦)に(🔼)ウ(〰)ェストボールをサ(🛏)イ(🎸)ンし(💐)た(🕣)、(🌴)第二(èr )もまた……(🍨)第(dì )三には(🧢)直球で(🐀)ある。それは青(qīng )木の(⛎)予想するところであ(🌼)った。
憤(fèn )慨(kǎi )の声々が起こった。
いろいろ(🕦)な感(gǎn )慨(🐉)(kǎi )が胸(🏠)に溢あふれた、かれ(🏅)はそのまま足(🤟)を活動(dòng )小屋に向け(🛂)た。
「フレー、フ(🥠)レ(🏊)ー、浦中!」
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