「(🤷)第(😀)一、道(📒)江だってそんなこ(👭)とをしては、かえって恥ずかしい思いをし(🍴)なければならない(🏯)で(👱)しょ(🈳)う(🚐)。」
(🤜)それでも、その日は、(🥑)森(sē(🍰)n )川の教(jiā(🚠)o )員(🥍)適性(🚀)審(🔣)査以(yǐ )上(shà(💦)ng )に(🌞)大した出(🥜)来事(🔷)(shì )もなく、(📷)ひ(🔤)け(🌪)時(shí )から二(🍠)十分(🎴)も(🚊)たつと、校(xiào )内には生(🐩)徒の姿は一人(rén )も見られな(🐙)くな(👃)っ(🍘)た(👘)。た(🚷)だ先生(♍)たち(🎇)だけが校長の(😗)帰りをまつ(🏺)ため(🎸)に(🌒)居残ってい(✳)た(📸)が、もう(💗)話の種もつ(🍘)きたらしく、どの先生も、いかにも所(suǒ(👬) )在(zài )しょざい(🚊)なさ(💭)そ(🦗)うな、(📴)それでいて何(👗)と(🐳)な(🚭)く落着き(🍸)の(♓)ない眼(yǎn )をして、教員室を出たりはいった(🤟)り(🛒)して(🛳)いた。
四人(rén )の報告は、みん(🔘)な(⏲)をふき出させ(☔)た(💌)り、憤慨させたり(🎣)、不安(ā(🌽)n )がら(🍖)せたりし(🔎)た。しかし、ともかく(🕛)も血書が県庁に差出されるようになっ(🎳)たというこ(🏉)とで、一応(yīng )納得な(🤴)っとくするよりほかなかった。校長が教(🔥)頭から紙(zhǐ )片を受取ったあと、急に様子(🎳)が変った(😴)という(💶)こと(🏅)につい(⛱)ては、四人をは(🐨)じめみんなも不審(👽)に(🔨)思(🔻)い、うま(📕)くペ(🚢)テ(👲)ンに(👹)かけ(📝)られたのではない(➰)か、(⤴)な(🏬)どというもの(🤔)がいた(🥊)が、事(🅱)情(😴)は(🌧)間もなく判明(⛷)し(🛩)た。それは(🛬)、教員室(shì )で(🍼)先(xiān )生たちがひそ(🎚)かに話しあって(🚰)いることが(🛒)、給(🥥)(gě(🕧)i )仕の口をとお(😍)し(🐡)て(🎛)、いちい(📚)ち生徒の(🏞)耳(ěr )に(🔄)はいって来たからであった。
すると、馬田が茶店のか(⛹)ど口に(🎙)立(🛒)って、こ(📬)ち(🌸)らを見ていた。そのしまり(♓)の(👇)な(🐿)い口(kǒu )は冷笑でゆがんで(🗾)い(🗳)る。次郎(🧣)(láng )は、しかたなしに立ちどまった。
徹太郎は、そう(🗣)言(yán )っ(🛶)て笑(xià(💉)o )った。次郎はその瞬間ち(😡)ょっと固い(👀)表情にな(🚖)ったが、すぐ(🛎)自(zì )分も笑い(🐤)ながら、道江(💈)(jiāng )に代って始終(🆎)を話した(👡)。話している(🔳)うちに、彼は(🈶)自分(fèn )の言葉の調(🤰)子が次(cì )第に烈(💈)しくなって行(háng )くのをどうす(⛓)ることも出来なかった。
「(🥉)君(🐂)、やけ(🖕)に(🅾)なって(🤠)い(🚇)る(🐝)んではない(📻)か(🚅)ね。」(⛰)
「第一、(🌾)道(dào )江だってそんなことをしては、かえって恥ずかしい(🚍)思(sī )いをしなければならないでしょ(💡)う。」
次郎は(🥒)、それで(🚀)も一心に彼(bǐ )の顔を見(jiàn )つめていた(🎐)が、急に(😢)、(🎩)何と思(sī(🦅) )ったか、くる(🍣)り(🐜)と向きをかえ、(😙)彼(🌅)(bǐ(💂) )を(🆔)置(🌞)き去りにし(😈)て(🖼)、すたすたと歩き出した。
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