「あら、そう?」
「そりゃあ、思うでしょう。」
と、次郎はなげる(🐐)ように言ったが、
「ばかだな、道(🌕)江さんは。」
校(xià(🔀)o )友会の委(wěi )員たち(🚚)は、その日じゅう、(🐒)めいめいに校長の動静(👷)に注(zhù )意(🎙)し(🍣)た(✨)。休み時(shí(🏼) )間になると、(🍳)あるものは用もない(🏦)のに校(🦉)長(zhǎng )室のまえの廊下を何度(🎢)も往(wǎng )復し(🥟)、あ(🚴)るものは校庭の(⏱)遠いところから校長(🐅)室をそれと(⛑)なくのぞ(⚡)い(🤗)て見た。しかし、校(📩)長室はいつもからっ(❎)ぽだ(💯)った。校長は県庁(❎)(tīng )に出て(🆎)行(háng )ったきり(⛎)、(🍙)帰ったのかどう(🥈)かもはっ(🎺)きりしなか(🍆)った。
次郎(🤬)は、学校のこんな様子を、(🗻)終(🚗)日いかにも(🌷)淋しそう(🏺)に(😥)見守っ(😿)ていた。彼は、花山校長の鼻の移動の話(huà )を(🚋)きいて(🚨)もほとんど笑わなか(💃)ったし、森川の「(⛰)教員適性審査(💊)採(🔷)(cǎi )点(🐡)表(🎞)」(💔)を見た時には、むしろ(♊)にがい顔をし(🚚)て(🌕)、ひとり(🔊)で校庭(😭)にぬけ出した(🐷)ほど(👏)だ(🖋)っ(👈)た。ふだんから(🚓)、彼(🐊)(bǐ )はそ(⛲)う出(chū )し(🎱)ゃば(😖)る方ではなか(🎑)ったが、そ(🏎)れで(✖)も(🥞)、(🏝)校(xiào )友(🗼)会の委員会(🥀)(huì )などで(👃)は、新賀や梅本と共にか(👸)なり意見を発表する方(fā(🐵)ng )だった。それが昨日(🌖)以(💂)来(💦)(lái )、ま(🐣)ったく沈默を守りつづけている。きょうはこと(🍉)に新賀(🍀)や梅本に対して(😯)もあまり口を(🌽)きかない。今朝あた(💩)りま(🍵)では、(🦖)誰もそれを気にとめなかったのだが、みんなが笑(🚾)うと(🎼)き(🚤)に笑(🏽)いもせず、また(🐩)先(xiān )生たち(🕜)の品定め(📡)や、事件の(🤟)これ(🕓)からの成行きに(🆎)ついて(🍵)、(🕝)みん(🎋)なが非常な関(🕵)心(👳)(xīn )をもって話し(⏸)あっ(➗)ている(🥚)のに、自(zì )分(👼)ひ(🐤)と(✔)りで校庭をぶらつきまわっ(💉)たりしてい(😀)る彼(😋)(bǐ )の様子が(🙃)、いつ(🦆)までも周(❤)囲(📵)の注意をひか(🏻)ない(🏩)でいるはずがなかっ(🕴)た。しかも彼が(🚝)、(😨)同級生(shēng )の大部分が(🕦)ま(🛫)だ朝(📊)(cháo )倉(cāng )先生(shēng )の顔(💝)も知らない一二年の頃から、室崎事件や宝(bǎ(👦)o )鏡先生事(🛵)件(jiàn )を通じ(🗝)て先(xiān )生から大き(🌦)な感化をう(🤒)け、その後、白鳥会の一(🍑)員に(🌼)も加わ(🕙)って、先生の心酔者(🚏)の中でもそ(🔙)の第一人者になっているこ(⏬)とは、誰でも知(🏚)っている(🍸)ことであ(🛺)る(👤)。こんな時こ(👨)そ(🕉)彼(bǐ )はみんなの(🗃)先頭に立っ(✨)て(🛂)活動すべきで(📹)は(🍩)ないか(🌴)。そうした考えが、一(🔤)般(bān )の(🕟)生徒たちの頭に浮んで来るのはごく自(🐥)然で(👢)あ(🏭)った。
次郎は(⛷)、強(qiáng )いていつ(❕)もの通りの気安(ān )さ(🐟)をよそおって、靴(xuē )のひも(🛰)を(🔗)といた(🚊)。
と(💛)、敏(🦁)子が(🍫)微笑(🦇)しなが(🔳)ら、
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