この一(🕎)(yī(🍽) )週(zhōu )間は、塾生たち(📽)にと(😁)っては、ま(👀)った(🚜)く(🕳)奇(🚗)妙(miào )きみょうな(👛)感(🔥)じの(🏔)する(🕓)一週(🤕)(zhō(🌹)u )間だっ(👛)た。朝(cháo )倉(🎭)(cāng )先(♐)生夫(📇)妻(🚲)も(📓)、次(💼)郎も、生活の細部(bù )の運営(😓)(yíng )については、自分たちのほ(🕞)うか(⛵)らは、何ひ(🤹)とつ指(zhǐ )図さしずをせず(🔑)、また、(🤨)塾生たちから何かたず(🈵)ね(🌆)られても、「ご随意(🔯)(yì )ずいいに」と(🧀)か、「適(shì )当に考え(☕)てやってく(🐱)れ(🍱)たまえ」とか、「(🌘)みん(⏸)な(🎁)で(🧘)よく(🏜)相談(tán )してみる(🐄)んだな(🕢)」とかいった(📍)よ(🆘)うな(🙂)返(fǎn )事(👣)を(🏓)す(💜)る(🚓)だけだったので、とかくか(👈)れらはとまどいした。中(🌁)(zhō(🅿)ng )に(💵)は、それ(🤤)をいいこと(🥚)にして、(🚹)ずるくかま(😕)えるものもない(👒)で(🐯)はな(🙉)かった(🆒)。その結果(💤)、む(🍦)だとへまとがつぎつぎ(📪)に(😚)おこり、かれらの共同生活(🥄)(huó(🗻) )のす(😰)がた(😘)は、見(jiàn )た眼めには決(🏰)(jué )してい(🍀)いもの(⛩)ではなか(🕝)った。時には、不規(🐱)律(lǜ )と怠慢た(🃏)いまんだ(🍉)けが塾堂(🌳)を(💷)支配(pèi )してい(🍃)るのではないか、と(🧛)疑われるような場面もあ(🔫)り、もし学ぶこ(🍎)とよりも批評することにより(💪)多く(🔼)の興味(🎯)(wèi )を覚えてい(❔)る(🥉)参観者(🥔)がたず(🎂)ねて来たと(🛤)したら、その人は、批(🌭)(pī )評の材(🥄)料をさがすのに、決(jué(🛷) )して骨は折れなかったであろう。
大(🦑)(dà(♌) )河(hé )は、その時(🍖)(shí )、ちょうど槌をふりあげ(🎋)たところだったが、それを(🕵)打(dǎ )ち(🥚)おろ(🚣)したあと、ちらと次郎の(📿)ほうを(🥐)見て、あい(❔)さつ(🐀)をかえした(🖖)。
「そりゃあ、あべこべだよ。あ(🗳)んな人(📿)だから、郡の団(tuán )長なんかに(🙈)なり(⛅)たが(🐢)るんだ。」
みんなの(🗄)視(shì )線(xiàn )は、もうさっきから大河に集中されてい(🔹)た。大(dà(🛣) )河(🈶)の顔(yá )には、しかし、そ(🎼)れ(🗻)でてれているような(🛠)表情はすこしも見られなかった。か(💬)れはただ一(yī )心に次郎(láng )の顔を見つめ、そ(♒)の声に耳をかたむけている(🆗)だけ(🆒)であった。
(飯島のよう(🥠)な人間はと(💒)う(♿)てい救えない。それにく(🔠)らべると、田(🤔)(tiá(👀)n )川(🦗)(chuān )大(💱)作のほうは(🕗)まだ見込(📹)(rù )み(🖐)こみが(❔)ある。)
飯島(🍃)(dǎo )は、いかにも(✒)得意らし(🦀)く(🥖)こたえた。
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025