「そ(🔄)んなば(🎎)かなこと(🚰)が(🧔)あるもん(🔖)か(🦒)。何かほかにわけが(🏫)あるんだよ、(🔤)きっ(🏊)と。」
敏(mǐn )子の言(yá(🎇)n )葉つきには、(🈷)道江(jiāng )と同じ意味のこと(🍍)を(👮)言うにしても、どことはなしに知性的(💐)なひらめきがあった。次郎には、そ(📻)れがはっきり感じられた。それ(⛸)だけに(🎴)、彼の道江に対する(💟)腹(fù(🎤) )立(lì )たしさは一層つのるのであった。彼(bǐ(🎋) )はいかに(🕜)も不服(🌙)(fú )そうに、し(🔫)ばらく敏(🐟)子の顔を見(✈)(jiàn )つめ(🌎)ていたが、
「毎日(rì )そんなことが出来て? 千(qiā(♉)n )ちゃん、きっと変に思(sī )うでし(👨)ょう(🏘)。」(🏴)
徹(😆)太(⛽)郎はきき終って、
(🔨)次(cì )郎の耳(ěr )に(⛏)もその音(yīn )は(😢)きこ(🆒)えた(🛸)。しかし、彼はふ(🏐)りむかなかった(🏋)。そし(🧒)て、もう(🍒)と(🍬)うに見えなく(💻)なっている道江の(🙉)あ(🚶)とを追うように、(✏)路(🎊)(lù )をいそいだ。
し(🌋)か(👾)し、彼は(🏀)、血(xuè )書が次郎によ(🧝)って書(shū )か(🏳)れたと(🎛)いう(📟)こ(💛)とを誰(shuí(📦) )に(🔽)も発表(biǎo )する(🚵)気にまだなれなかった。そ(🙆)れ(🎨)は(🐠)、彼(bǐ(✡) )の自尊心(🔪)や競争(🗣)意(yì )識が(🏀)何とい(📎)うこ(💥)とな(🏮)しに(🔰)そ(🌑)れを許さない、と(🐔)いうだ(💘)けではなかっ(😴)た。彼にとっ(🎐)て大事なことは、スト(🚯)ライキの場(chǎng )合のことだったが、(🗾)万一に(👢)も、そ(🦔)れを発表(🧚)したために、次郎が捨鉢(bō )すてば(🍪)ち(💏)になり、進んでス(💣)トライ(🦑)キの(👷)主導(dǎo )権(quán )を(🖲)にぎるような(📟)結果に(📚)なってし(🈹)まって(😊)は、つ(🎌)ま(🍷)らない。次郎は徹底的に(👵)やっ(📣)つけなければなら(➕)ない(🗒)が、それ(💁)には、彼をあく(❗)ま(🏮)でもストライキ反対の(🐋)立場に立た(🕢)せてお(🏍)くことが必(🔍)要であ(👈)る(🔵)。最後ま(🆒)で彼(bǐ )を(🐂)反対の(💷)立(lì )場に(🏙)立た(🥐)せておき(😦)、(🏰)い(📿)よ(🏡)いよストラ(♟)イキ決行という場合(👡)に彼が逃げを(🏧)うった(🥂)ら、その時こそ血書の(🔽)ことを(📍)暴(bào )露す(🔖)べきだ。血書まで書(shū )い(🤝)て(🕋)人(rén )を煽(shān )動(🎯)(dòng )し(🐒)ておきながら、自分だけ逃げるとは(🐒)何という卑劣(liè )さだ! みんな(⛪)は(🧜)そう言っ(🛩)て彼を責(🍬)めるだ(👋)ろう。それに(🤐)、(🦇)どん(😕)なに彼が逃げを打とうと、(🛫)学校当局(💡)(jú )や県(🦌)庁が(🌙)、血書(😌)を書いた本人を主(🈶)(zhǔ )謀(móu )者と認めな(🥞)いはず(⬆)はないのだから(🦀)、(🚮)い(🚦)よ(🦎)いよ面白い。――馬(mǎ )田(tián )の考えは(🎿)頗る念入り(🎐)だっ(🚆)た。彼がそれほどま(📏)で(👀)に次(cì )郎(láng )に反感を持つように(🏧)なった(🤓)最(🌸)も大きい原(yuán )因が、道江にあっ(🆑)たこ(😯)とはいうまで(🏄)もない(📻)。
「(😵)そうね、(🔫)――」
次(🅾)郎(😠)は、詰問き(➕)つもんするよう(🏍)にたず(⏳)ねた。
と、朝(🆙)倉先生(⏪)は、ちょっ(🤾)と思(💗)案しあんしてい(🚊)た(🥛)が、
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