道江は(🏁)敏子(💻)を見(🐆)て言(⏲)った(🥢)。
次郎は急(🎩)いで(🌟)膝を正し、縁板(🚶)に(📴)両(🎺)(liǎng )手をついた。
馬田は、また「ふふん」と笑った(🌞)。そし(🏉)て、
「昨日はお父さんにいい(😽)ものを(✋)いただ(🔩)い(🥗)て(🌂)あ(🤲)りがとう。……君(⭕)は当分来ないのかと思(sī )ってい(🆕)た(🆓)が、よく来てくれたね(🗳)。」
その日(🐗)、校長は県(👪)庁に行っ(😑)た(😃)きり(💘)、ついに学校(xiào )に顔を(😔)見(jiàn )せ(🔓)なかっ(⤵)た。西(⬇)山教(😤)頭が何(🌰)度も電(😧)話(huà(💼) )口に呼び出され、(⛏)ひるすぎには(🕳)、五年(nián )全部の学籍簿がくせきぼ(❎)を抱(👲)えて県庁に(🛑)出(🧑)か(🆎)けた。というこ(🍻)とが、給(gěi )仕(🏉)の口(✔)から生徒たちに伝えられた。生徒たちには、それが何を意味(🤳)するかは、さ(👬)っぱりわ(🗑)からなかった。そ(📮)れだけに、不(🔟)安(🧒)な空気は(👭)ひけ時が近づくに(🚤)つれ、次(cì(🏘) )第(🌻)に濃こくなって(🐅)行(há(➗)ng )った。
「何(hé(🥘) )だい、わけがあるって。」
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