「そう(🚎)なればいい(🚿)んですが、(🐌)実(😟)際(🤞)(jì )は、やはり、なるだけおそく(🚱)ということになりそう(〰)に思うんです(🏗)。」(🏕)
「(🎃)先(xiā(🏴)n )生は、ぼくのやりそこな(📢)い(🛀)を、どうしてあからさまに話(🍰)(huà )してくださらなか(👻)ったん(🍞)ですか。」
「先(xiā(🔜)n )生も(🦇)そ(🐅)うお(🦆)感(gǎn )じでしたか。」
「な(👷)んだか、ひどく(🏏)叱しかりとば(🕜)されて、(🍀)やっと起(qǐ )き(🔹)た、といっ(🏤)たぐあい(🔲)です(🐏)ね。」(💼)
「い(🚾)や(😹)、(🔂)そうではあるまい。世(🍺)の(🏰)常の心では(👟)、ああはつけるものではない。わしの耳には、そのまま仏界ぶつかいの妙音(yīn )みょうおん(🍻)ともきこえた(🌍)のじゃ(🏙)。鐘(zhōng )をつ(🌰)くなら、あのようにつ(🍈)きたいも(😖)のじゃ(🧖)のう。何も遠慮え(🤑)んりょすることは(🤼)ない(👽)。みんなの心得に(🧢)もなることじゃ(✊)。かくさ(💙)ず、(⬅)そなたの気持(🦒)ちをき(🌪)かせてはくれ(⛳)ま(🌶)いか。」
飯(fàn )島は、それまで、やは(🌇)り入り口(kǒu )の(☕)階(👕)段に立って、何かと指図(🚶)さしずが(🚋)ましい口を(🥏)きい(💉)ていた。しかし、次郎が雑巾をもって大便(🛒)所の中に(🕎)はい(🉑)ったのを見る(🐓)と、(📖)さすが(🛐)に気がひけたらし(❓)く、指図(💂)する(💝)言葉のはし(😱)ばしがにぶ(🏭)り(🅾)がちに(😃)なり、(🛡)何(hé(🥑) )か(🍃)しら気弱さを示してい(💧)た。
次(cì(😭) )郎は、自(🎖)分の責任で(🐊)あ(🔍)る二(🥫)つの室の掃除(🎯)を終わると(🛹)、す(🤾)ぐ便所掃(sǎo )除の手伝いに行った。これは、かれ(🎙)が助(🥏)手とし(🏿)て(⚡)塾生活をはじめた当初(🥐)か(🕰)らの、一つ(🥦)の誓ち(🌘)かいみたよう(🐻)にな(📰)っていた(⬜)のであ(📌)る。
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