恭一は次郎と(🖌)大沢の顔(🐶)を見くらべながら、答えた。大沢(🥫)(zé )は立ったまま、(💫)それをきいていたが、にっこり笑っ(🔡)て(🏙)、ま(➖)た腰をおちつけた。
と、自分(fèn )で自分を励まし、どうなり気持を落(luò )ちつけ(🗯)ることが出(🥋)来(🏚)た。
「よ(📉)うし、わかった。」(🍳)
(💂)大(dà )沢は、しば(🌘)らく(🌨)は、にこにこしてそ(🦔)れ(🚪)を聴(tī(🀄)ng )い(🎻)て(❕)いたが、そろそろみんなが喧嘩腰(🏈)にな(🍡)って来た(😵)のをみると、(🐭)だしぬけに(🎡)怒鳴った。
(💑)乳(🥗)母の(🔈)お浜(bāng )には、次(cì )郎(🚨)は、それからも、た(🐡)びた(🌯)び手(shǒu )紙(🤨)を出(chū )し(📖)た(🎙)。返事(🥄)には、いつもきまって、一番にな(📘)れと(🔖)か、偉(🗼)い人(ré(🍊)n )になれと(💞)かいうようなことが書(shū )いてあり、(🐙)また、それとな(🆙)く(👤)、今度(💅)の母と(⏳)の(🍚)折合(🚍)いがうまく行っ(🔼)ているかどうかを、知(zhī(🚀) )りたいような文(🙎)句(🌭)(jù )がつ(🤷)ら(🍋)ねてあ(🎍)っ(🎐)た。次郎は、しか(👰)し(💊)、(⏩)そのいずれ(🐬)にも、(🔭)たいし(🏊)て心を(🧞)動かさ(🐩)な(🧝)かった。彼(🕤)は、そうした手紙に(🕜)よって、お浜の(😖)自(zì )分に対(⏸)す(💐)る愛情(💬)(qí(🏍)ng )を十分に味わいながらも、すでに一段と高いところ(💊)に立っ(🍲)て、(📣)その中の文句(👴)の意味を(🕠)読(🌲)もうとする(🌈)気(qì )持になってい(⛄)た(🀄)。それはちょう(🦎)ど、多くの大(dà )学生(😉)が故郷の母から来(lái )る訓(xùn )戒の(📦)手紙を(🦉)読む時の(🛄)気持と、同じようなものであった(🍾)らし(🦐)い。
「(🦁)僕たち(🐎)、自(💓)(zì )分(👇)のことっき(💡)り考(kǎ(😔)o )えないの(🥉)は、いけな(📒)いことな(🛹)ん(🕖)だろう。」(🐞)
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