次郎は(⬅)、そ(🐤)んな実例があ(🥑)る(🎊)かど(🎣)うかはよ(🌋)く知(zhī )ら(🔅)な(📀)かった。しかし、敏子(⛴)の言っている(🤕)意味はよくわかっ(🐺)た。そし(🚄)て、そうであれば(🏝)あるほど(🎖)、いよいよ馬(🎌)田を許(xǔ(🏦) )し(🦇)て(🐧)おくのが不都(🐞)(dōu )合だという気がした。
「逃(🍣)げてさ(😫)えい(🏮)りゃ(📔)あ、いいという気(🦗)(qì )なん(🔮)だな。」
五 (📽)道江(🥛)をめぐ(🐯)って
それによると、血書のこ(🏭)とは、もう昨(zuó )日のうちに警察や憲兵隊(duì )の(🦇)耳(ěr )にも入り(💻)、県(🔇)の学(🥁)務課(kè )にも通(✈)(tōng )報(bào )されて(🗝)いたらしい。今朝(chá(😜)o )はさっ(🔴)そく(🍒)その(🚶)ことで学務課(kè )の(🚳)方から電話がか(🐟)かって来(lái )た(🚸)。校長(zhǎng )はちょうど(🎇)その(🚼)時(🔯)四(🎹)人の代表と会ってい(🚄)る最中だったので、教頭(🦓)が(📴)代ってそのことを報告する(🥀)と、では一応お(🦇)だやかにその血書を受取る(🚲)がいい。そ(🤔)して(🌶)校長自身(shē(🐉)n )それをも(🍫)って(🚆)すぐ県庁に出(🦉)頭するように、ということだった。教(🎃)頭(tó(🤠)u )が紙片(💇)(piàn )に書いて校長に渡(dù(🔰) )し(🌀)たのは、(🍊)そのこと(🔟)だ(🥡)っ(🤗)たにちがいない、というのである。
「道(dào )江さ(📤)んには、ちっとも(📔)恥ずか(🛹)しいことなんか(🎪)な(🔁)い(🎩)じ(🕖)ゃあ(🛎)りま(🏗)せんか。」
「君(jun1 )ら(🛋)は(🕣)す(👆)こし本(🌾)田(tián )を(😉)買いかぶっていやし(🖌)ないかね。」
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