次(🏘)郎は(🎥)、(🏗)朝(cháo )倉(cāng )先生(🎑)の家をあれほど重くるしい気(qì )持になっ(🐒)て出(🌒)て来な(📖)がら、馬田と道(🌦)江のうしろ(🎚)姿を見た(💪)瞬間(🤹)か(🧕)ら(👝)、(➡)学校(xiào )の問(wèn )題(tí )がまるで自(zì )分の念頭(tóu )から去(🤾)っ(🐹)て(💰)しま(🗜)っ(🛢)ていたことに気(🔷)がついて、愕(❔)(è(🕸) )然(🌎)が(👋)くぜんとなった。
「知っていたさ。」
「(😾)そりゃ(🗳)あ、思(🕖)(sī )うでしょう(🌘)。」
(🦉)と、何度(dù )もうな(🙆)ずいた。そして、
「義(📞)兄にい(📳)さ(🚙)んは?(🕷)」
彼(🏴)は、しか(⏭)し、それか(🥞)ら(💔)も、校内を方(♋)々歩きまわって、上級の生徒たち(⚡)が幾人かかた(😝)まって話し(🎰)てい(🌸)るのを見つ(😓)け(🥃)ては、その仲間に(👬)入り、それとなくストライキ(💩)を煽動するよ(⏱)うなことを(😦)言った(📤)り、(📡)次郎(👲)をけなしたりする(👼)こ(🧟)とを忘れな(🧕)かった(✊)。
「血(🕸)判はごま(💩)かそうたってごまかせないよ。みん(🌐)なで見て(🔟)いる(🛃)ん(👲)だから。しかし(🐪)、本田(🕟)(tián )が(💮)それをいやがっ(🖌)て(🎓)いたことはたし(🏎)か(🤘)だ(🤹)ね。」
(🤜)そう考(😬)えると、「か(🛠)わ(🍒)いそう(🥣)に」とい(🛸)う先生(shē(🕖)ng )の言(yá(📔)n )葉(😡)の(⏳)意味は、(📝)これまで考(kǎo )えたのとは(🐼)まるでちがったものになっ(👅)て来た。先生(shēng )は(🥜)、その言葉に何もとくべつ(🕑)な意(👢)味(🎧)をもたせよ(👦)うとさ(👼)れ(🐪)たので(😜)はない。ただ先(xiā(🐕)n )生(👍)のはっきり(💹)したご決意と自分に対(🕺)する愛情と(🔄)が(💥)結(jié )びついて、何(🚱)の作為(wéi )さ(🎞)くいもな(⛄)くそん(🌬)な言(yán )葉(〰)とな(🗓)ってあら(📈)われたま(🐴)でだ(📮)。それにしても、先生(🤸)(shēng )のそのご決意(📵)(yì )につい(🌶)て、自分がこれ(🃏)まで(🐫)一(yī )度(dù )も(🎲)考えてみよう(😡)とさえ(💊)しなかっ(📅)たということは(🙍)、(⌚)何(🦌)という愚かさだったろ(🚅)う(🚜)。先(🥨)生が自(💎)分をどう(👷)考(📃)えていら(🗡)れ(🤯)ようと、その意味(💀)で、自分はたしかに己(jǐ )を知らない飛びあがり者(🔜)だったにちがいな(🦋)いのだ! 次郎の自(⛴)己(⛔)反(fǎn )省は、昨日以来、こん(🎈)な(🎟)ふうに次第に深(shēn )まって行くばかりだった(🧙)。「かわ(😡)い(🔻)そう(🌠)に」という言葉(yè )を(🐊)、(🈳)先生のごく自然な愛情(qíng )の言葉(yè )だと思(🉐)えば(🚜)思(sī )うほど、それが深まって(🐬)行くのだった。しかし、(🏠)そ(🏸)うした自己(jǐ )反省の苦しみは、彼(🎶)にとってはそ(😎)う(🛷)めずらしい(🌂)ことで(🌂)は(🤧)なかった(🛑)。彼(bǐ )は中学入学以来(lái )、とりわけ白鳥会(huì )入会(🖨)後は、絶えず自己反省(💧)の苦しみ(🐊)を味わ(🚚)って来た、といっ(🥖)ても言いす(🌝)ぎで(🏫)は(🏔)なか(😱)ったのである(🐟)。だから、もしそ(🌻)れに朝倉(🚜)先生(shēng )の問(wè(🖲)n )題が直接結(🎮)びついていなかったとすれ(🌮)ば(🚐)、彼(🐿)は、きょう学校で、同級(📭)(jí )生たち(🥇)にあやしまれるほど暗い顔(yá )はしていなかったか(😛)も知れ(🆙)ない。彼(🦌)(bǐ )を(🙍)絶望に近い(🛶)ほどの気持に(🍢)さそいこんで行ったのは、何といっても(🈹)、(🔺)朝倉先生(📟)の辞任(🧞)が決(🚦)定的で(👊)あると(✡)いう(👰)ことに気がついたことであ(💇)っ(🔚)た(🍝)。彼(🍡)はそれを(🦂)思うと、も(💯)う(🗾)何(hé(⏫) )も考(kǎo )え(🕒)る力がなかった。幼い(💟)ころ、(🔆)乳母のお浜(🤨)に(✔)わかれたあ(🥥)との(🏥)あのう(📻)つろな気持、母(mǔ(🙋) )に死(sǐ(🕒) )別れたあとのあの萎しなえるような気持(chí )、それがそのまま現実(👳)と(✒)なっ(😉)て身にせまって来るよう(🤢)な感(gǎn )じが(🏍)して、きょう(🤠)は朝から(🦑)誰(shuí )とも口をきく気(🛂)になれなか(🎑)っ(💽)たの(🌵)である。
朝倉先生の家の玄関はひっ(💎)そり(😗)し(💙)てい(✔)た。案内(⏳)を乞(🥙)(qǐ(🛐) )うと、裏口から奥(ào )さんがたすきが(🏀)け(🍲)のまま(🚈)出て(💷)来て、
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