「あっ、そ(🚹)うだ。僕(pú )はここだけにへばり(🚲)つ(🦂)いていては、いけなか(😷)った(🎶)んだ。」
朝の(👙)行(😄)事は、まず(🍖)室(🌪)(shì )内体(tǐ )操に(🌰)はじ(💲)まった。それは(🏺)友(yǒu )愛塾(👽)(shú )の(💚)た(🎃)め(🐻)に(🚏)特(tè(🎼) )に考案(🐗)されたもので、その指導も(🔺)指揮しきも次郎(👼)の役割(🌩)(gē(🍭) )だった。体(⛲)操(cāo )がすむと、朝倉(📰)先生(🎐)(shēng )の(🎇)合い図で静(🏣)坐せい(🤛)ざ(🚢)に入(rù )っ(🚍)た。こ(🍉)れ(😎)は就寝(qǐn )前の(🈳)静坐にくらべると、いく(🕔)ぶ(🥚)んな(📘)がかっ(🔲)たが、それでも、せいぜ(🛑)い十(👓)(shí )四五分(🏪)(fèn )ぐらい(🏫)だった。次郎(🐩)は(♈)、今(🎲)朝(🌓)も足音(📽)(yīn )をしのばせ(🌖)ながら、塾(☕)生た(😜)ち(🥓)の姿勢(shì )を直し(🍼)てやった。
飯(fàn )島(⬜)は、(♒)いかにも得意らし(🥧)くこたえた。
「選(🌵)挙なんてそんな(🔞)ものら(🐐)しいよ(🌠)。ど(🔌)こでもたい(🔟)ていは心臓の強(🏃)いの(❕)が勝っているん(🎂)だ。」
「今朝の鐘(🚑)を(🎊)ついたのはだれじ(🥖)ゃな。」
「僕もそう思って、わざ(🈳)わざ廊(lá(🌨)ng )下に(🍲)出(chū )て見たんですが(🌷)、当番は大河君だ(🏹)った(🥧)んで(🧚)す。」
「ぼ(👸)くは、ながい(🛹)こ(💛)と(🚚)友(yǒu )愛塾の仕(🎰)事(shì )を手(🛁)伝わせていただいていながら、その精神がまだちっとも身につ(💈)いていなかっ(😟)た(🙋)ため(〽)に、けさのようなあやまちを犯してしまいまし(🌳)た(🕢)。ほんとうに(🦒)恥(🍀)はずか(🤾)しいことだと思(sī )ってい(🎱)ます。し(💝)かし、そのあやまちによ(🕟)っ(🌔)て、開塾そうそう、(🦒)大河君(🌪)のような、(🎸)友愛塾精(💽)(jīng )神(🍱)に徹底(dǐ )した、実(🛐)(shí )践家(🥁)じ(🌛)っせんかの(⛰)魂たま(💟)し(🍻)いにふれ(🏧)るこ(🤗)とが(💰)で(🚫)きたことを思(sī(🌲) )いますと、一方で(🗃)は、かえっ(🆚)て(😡)ありがたいような気(🎀)持ちもし(🛠)ていま(〰)す。」
「うむ。それはきいた。しか(😹)し(🦗)、私が何も(🌫)かも知っていたことにすると(🗿)、君(🚽)の名前だけでなく(🗻)、大河の名前(qián )も出さなけ(🌇)ればならなく(🚱)な(👼)るんでね。」
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