「(🔜)ええ(👹)……出しま(🔢)した(🚇)。」(🔄)
「なるほど。これは痛(➰)いところ(🚭)を一本やられた。僕もいつの間にか(🕔)現実主義(🚦)者(🥎)に(⭐)な(🥦)ってしまってい(🖌)た(📹)わ(🕚)けか(🕐)。ははは。ところで、君(jun1 )の(🙋)考えが足(🤪)(zú )りなかっ(💅)たという(🌗)の(🛣)は、する(🧠)と、ど(💓)ういう(📱)点かね(🍝)。」
「僕がこ(🆎)こにいること(🔀)、君は知(zhī )ってい(🍛)たんだ(🎠)ろう。」
「血(xuè )判(🃏)はごまか(💱)そうたってごまかせないよ。みん(🐦)なで見ているんだから(📖)。しかし、本(🎃)田(⚾)(tián )がそれをいやがっていたことはたしか(🚳)だね。」(🐖)
次郎(🏛)は(🗓)、学校のこんな様子(🦓)を(🛎)、(🐯)終日いかに(✍)も淋(🔩)(lín )しそうに(🍕)見守って(😣)いた。彼は、花山校長の鼻の移動(🚋)の話をきいてもほとんど笑わな(➡)かったし(📱)、森(sēn )川の「教員適性(🏀)(xìng )審(😭)査(chá )採(cǎi )点表」を見(♍)た時(❇)に(🤪)は、むし(⏸)ろ(📫)にがい顔(🙀)をし(🕡)て(👆)、ひとりで校(xiào )庭にぬけ出(😐)したほど(🌰)だっ(🚁)た。ふだ(😸)ん(🗒)から(🙆)、彼はそう出(chū )しゃばる方(📈)で(🐗)はなかっ(💊)たが、それでも、校友会の委(wěi )員(💑)(yuá(🔛)n )会(🌃)などでは、新(xīn )賀や梅本と(⬜)共にかな(🆒)り意(👦)(yì )見(jiàn )を発表する方だった。それが昨(zuó )日以来、まった(💑)く沈默を守(shǒ(📠)u )りつづけている。きょうは(🤒)こと(🚅)に新賀や(🉑)梅本(🌽)に対(📁)してもあまり口(kǒu )をきか(🤴)な(🖍)い(🔅)。今(jī(🦑)n )朝あたりまで(😦)は、(🐤)誰もそれを気にとめな(🔟)かったのだが、みんな(🦗)が笑う(➖)とき(📫)に笑いもせず、また先生(🎿)たちの品定めや、事(🎞)件(🏎)(jiàn )のこ(🍅)れからの成行(♌)きについて(👞)、(🙁)み(🤔)んなが非常(⭐)な関心(xīn )をも(🅾)って話しあって(🤩)いるのに、自(⛎)(zì )分ひとりで校(xiào )庭(📖)を(⛷)ぶらつきまわったりしてい(🈶)る彼(🍆)の様(yàng )子が、いつまで(⏬)も周(👞)囲の注(🚨)意(yì )をひかないで(🕔)いる(🏎)はずがなかった。しかも(🦔)彼が、(🏦)同級生の(🔫)大部(📷)分がまだ朝(cháo )倉(cā(🔛)ng )先(🐰)(xiān )生の顔(💴)も(🅰)知らない(🥣)一二(🖥)年(🔤)の頃から(🙌)、(⬆)室(🤷)崎事件(💨)や宝鏡先生(shēng )事件(🎑)を(🧘)通(tōng )じて先(♏)(xiān )生から大(dà )きな(🤽)感(gǎn )化を(🐙)うけ(👹)、その後(😑)(hòu )、白鳥(niǎo )会の(👊)一員にも(🐯)加わって、先生の心(xīn )酔者(zhě )の中でもその(🕠)第一人者に(🖱)なっ(🚓)ている(🐛)ことは(🏃)、誰でも知っているこ(♌)とで(🏁)ある。こ(👓)んな時こそ(🔯)彼(bǐ(🖌) )は(🤥)み(🐘)んなの先頭に立って(🍴)活(huó )動(dòng )すべきではない(📝)か。そうし(🎞)た考えが、一般の生徒たちの頭に浮(fú )んで来る(🏕)のは(🐞)ごく自然であ(📅)った(🔛)。
「戦う気持なら(💜)、そ(❄)りゃあ女(🌇)にだってあるわ。」
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