口早に(🈹)言(🥩)(yán )って(🚶)サッサ(🐩)と別れて行く人(ré(😼)n )の姿(📴)を見送(sòng )り(🤝)ながら、復た二(èr )人(🎴)は家を指して(🛹)歩き出した。実(shí )に、学士は(⏮)ユ(🐻)ックリユックリ歩いた。
学士(🌮)は(🍋)この家の(🌉)子のこと(🛶)などを(🏽)親達(🔕)に(🍖)尋ねな(🧜)がら、手(shǒu )酌(zhuó )で始めた。
矢(shǐ )場(🌅)は(🍈)正木(🌪)(mù(😒) )大尉や桜(yīng )井(🕯)(jǐng )先(😃)生(🍺)など(🐴)が発起で、天主台(👟)の下に小屋を造って(♓)、楓(fēng )かえ(💱)で、(📱)欅け(💈)やきなど(🕎)の(🐅)緑に隠れた、極く静かな位置にあった。丁(dīng )度そこで二人は大尉と体(🔹)操の教(📴)師とに逢った。まだ他(🍮)の顔触(chù )かおぶれも(🍥)一(yī(➡) )人二人見えた。一時は塾(🐲)(shú(💸) )の連中(🌹)が挙こぞ(🧕)ってそ(😠)こへ(😺)集ったことも有(yǒ(😳)u )ったが、次第に子(zǐ )安の足も遠(yuǎn )くな(🎐)り、(📬)桜井(💍)先生も(🥍)あまり(⭕)顔を見せな(🐥)い。高瀬が園内の茶屋に預(yù(😝) )けてある弓の道(👮)具を取りに行(😚)(há(🛵)ng )って来て(🆘)学士に交際つきあう(🏝)というは彼(bǐ )としてはめずらしい位(wèi )だ(➗)。
あ(📧)る日(🧡)、(🔃)高瀬(😈)は受(shò(⛄)u )持(🍙)の授業を終って、学士の(🍤)教室の側を通った。学士も日課(🌩)を(📛)済まし(📽)た(🍱)ところであった(😡)が、ま(⛔)だ机(jī(⏭) )の前に立(💡)っ(👠)て何か生徒に説(🎨)明していた。机(💚)の(🎴)上には大理石の(🍞)屑くず、塩(🗾)酸の壜(💭)び(🍒)ん、(🧒)コッ(🈶)プなどが置い(🌈)て(🛑)あっ(☕)た。蝋(🥐)燭ろうそ(🚘)くの火も燃(rán )えていた。学士は手にしたコップを(🦏)すこし傾かしげて(🥑)見せ(🔡)た。炭(🏳)素(sù )が(♑)その玻璃板ガ(🗣)ラスい(🦒)た(🧑)の間から流(🏳)れると、蝋燭の火(🖤)は(🍌)水(🤡)を注(zhù )ぎ掛けられ(⏮)たよう(🐿)に消えた。
高(🏑)瀬が馬場裏(😚)の家を借(jiè )り(🚁)ているこ(🏋)とは、最(zuì )早(zǎo )も(✏)う仮の住居とも言(🏓)え(🍄)ないほ(🚅)ど長(🛩)くなった(❓)。彼は自分(💲)のもの(❓)として(🌛)自由(yóu )にその日を送ろうとした(🆑)。
(🃏)急に大きな蜜蜂みつば(🙃)ちがブーンという(😸)羽(yǔ )の音をさせて、部(🌈)屋の中(zhōng )へ舞い込(rù(⏲) )んで来た。お島は急(jí )い(💔)で昼寝をし(😰)てい(😜)る(🎢)子供の方へ行った。庭の方(fāng )から入(🤲)って来た(👪)蜂(fēng )は表(🌱)の方へ通(🍄)り抜(bá )けた(🤩)。
不思議な(🚓)風(fēng )体ふうてい(🎊)の百姓が出(🐓)来上(👴)った。高瀬(lài )は頬冠(💰)(guàn )ほお(❄)か(🏴)ぶり、尻端(duān )折(shé )しりはしょりで、股(🍵)(gǔ(🛍) )引も(🏛)もひきも穿(🥉)いていない。それに素足(🦔)だ。柵さくの(💜)外を行く(♐)人(rén )はクスクス(📔)笑って通(🍡)った。と(🚮)は言(yán )え(📅)高(🕖)瀬(✅)(lài )は関わず(㊗)働き(📬)始めた。掘起(🚥)した土の中(zhōng )か(❌)らは、どうかす(🍒)ると可憐(lián )か(㊙)れ(🚄)んな穎(🦉)(yǐng )割(gē )葉(yè )かい(🚋)わればが李す(🏹)も(🐐)もの種について出て来(☔)る(🕗)。彼は地か(🚔)ら(😴)直接じかに身(❄)体へ伝わる(🚏)言い(🈷)難(nán )い快感を覚えた。時には畠の(Ⓜ)土を取(qǔ )って、それ(🚚)を(🐖)自(zì )分の脚あし(🎒)の(🔏)弱い皮膚(fū(😴) )に擦こすり着(🌌)けた。
(🙀)と復(fù(🎅) )た先生が言った。
「そうはい(🕔)かない」
「(🚟)ア、虫を(👘)取(🧀)りに行った」
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