「いやか(♎)まわない(🧦)、わし(😤)もおひるから(🌂)は見(🖋)物に(🕶)ゆ(🎗)くぞ、しっか(🧐)り(😩)やっ(🏆)てくれ」
千三(sān )はボック(🕟)スに立つ前(👶)にバッ(🐃)トを一ふり(🌌)ふ(🌒)った、そ(🍌)れは先(xiān )生の手(🔺)製(zhì )のこぶこ(🏈)ぶ(🤗)だらけのバットで(🛂)ある。かれは(🚈)血眼(yǎn )ちまなこになっ(🤥)て光(⏸)(guā(🛄)ng )一(🐽)をにらん(🕒)だ(🐟)。いままでかれ(👸)は光一を見る(🌠)と(Ⓜ)き一種の弱気を感(gǎn )じたのであ(🔥)った、かれはわが(🐲)伯父が入獄中に受けた柳家(jiā(😑) )の高恩を思(🤝)(sī )い、(💓)わが貧をあわれ(😫)んで(🍈)学資を(🍙)だしてやろうとし(🈸)た(💻)光一の友(yǒ(🤵)u )情(🤝)を思うと、(🤖)か(Ⓜ)れの球を打(😉)つ気(🐒)合(🔁)いが抜(🎸)けてどうすることも(💟)できないのであった。
実際それは(🍞)師範(fàn )生(🛃)徒からでた(🔄)うわさ(🧗)である、師(🏂)(shī(🧣) )範生徒は中(zhō(🥓)ng )学生にくらべ(🥅)ると学(🌧)資も少(🗂)ない(🏜)し、また富(👫)め(🆚)る父兄をも(🦄)た(📈)ぬところからなにかにつけて不自由勝(shè(➡)ng )ち(💐)である、それ(⛓)に(🐬)反して中(zhōng )学生(shē(🔜)ng )は多くは相(🛁)当の資産(chǎn )ある家の子である、か(🙇)れ(♊)らは自由にぜ(📲)い(🍇)た(⤵)くなシャツを買(mǎi )い、ハイカ(🚘)ラ(🈺)な文房(fáng )具を用(🏅)い、活(🆖)動(🙍)や芝(🙏)居(✋)などを見物し、洋食(✋)屋へも出入りする、そうさせる(⚾)こ(🏀)とを不(bú )純だと思(🏉)わない父兄(🏵)(xiōng )が多いのである。
光一はふとこう考(🎎)えると目が熱(👳)くな(🕥)った、家庭に楽(💨)しみがないから、(💄)外に楽しみ(🎒)を求(qiú )めるのだ、(🎦)活動、飲(📍)食店、不良少女、遊びの友達! かく(🈯)てかれはなぐられ(♎)ねば(🐣)ならなくなる(🎃)。
「(😲)だめだよ(💩)、つまらない」
「お(🔼)着(zhe )か(🍳)えになってすぐおでましになり(🏉)ました」
「まだ学(xué(🚑) )校(xià(😍)o )から帰りません」(🥋)と母がい(📺)った。
「(🎺)モ(🤜)クネンジンやあい」(🏼)
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