「手塚(zhǒng )! 手塚!」
ふ(🚌)た(🌁)りは顔(😱)(yá )を見るたびにそれを語(yǔ )りあった。ふたりは(🎖)はたして(🐳)一高で一緒にな(🌚)り得(🗨)うるだろうか、いまは読者にそ(🏓)れをもらす(🤴)べきと(💡)きでない。とに(⏪)かく花はさ(🎧)き花は散り、(🔑)月日は(🕸)青春(🚛)の希望と(🎸)共(♊)に伸(shēn )びやかに輝き(🧑)ながらう(😗)つりゆく。柳光一(yī )は(✡)四(sì )年生になった。
「(💹)大変な(🗺)ことになったも(🏗)のだ」
選手(🗨)は入(rù )場するやいな(🍑)やす(⏲)ぐキャッチ(😗)ボールを始(shǐ )めた(⤴)、そ(😦)れがすむ(♏)と、一(yī )同(tóng )さ(♒)っと散ってめいめい(🐸)のシ(⚓)ートシートに走った。やがてノ(🎷)ックが始(shǐ )まった。ノッカーは慶応の選(👄)手(🥇)(shǒu )であった山田という青(👫)年である、正(🚫)確なノックは士(shì(🤠) )気を一層緊粛きんし(🏏)ゅくさせた、三(sān )塁(🤝)か(🥕)ら一(yī )塁(🏡)までノック(🐩)し(🤷)て外(🧥)(wà(⛑)i )野におよ(👏)びま(🦕)た(🥚)内野におよぶま(🛅)でひとりの過(🚀)失(shī )もな(🧒)か(🌗)った、次第に(📶)興奮こうふんしき(🦆)た(🧦)る技術(shù )の早業はやわざはその花(🔱)や(🍛)かな服装と、(⛷)いかにも得意然(rán )と(🤛)くいぜんたる顔色と共に見(🤰)物人(👹)を(🌳)圧(yā )倒(🧠)し(👓)た、ダ(🤤)ブルプレー(⏮)、トリプルプレ(🐈)ー、その(🈂)中に手(shǒu )塚(zhǒng )のできばえはべっし(😂)て(🍠)すばらしかった、かれはど(🐷)んな(♋)ゴ(🚩)ロでも(👴)完全(🥡)(quán )につかんだ、かれ(🏌)は頭上高(gā(😲)o )き(🔖)球をジャン(🕖)プしてとった、左側(😆)に打た(🤼)れ(🤐)た難球(😭)(qiú )を転(zhuǎn )ころんでつかんだ、(🥥)つかむやいなや二塁(👶)に送(🍌)(sò(🏺)ng )った。その機(🐧)敏さ、洒脱しゃだつさはさながら軽業師かる(🤯)わ(🍒)ざし(🔼)の(🛴)ご(🎄)とく見物人を酔よわした。
そ(🆙)の日(rì(⛷) )の試(shì )合は(👶)製粉(fě(🛠)n )会(huì )社の裏の広(💵)場で(🤸)やること(📧)になった、中学の運(♓)(yùn )動場は修(📳)(xiū )繕のた(⛺)めに使用が(🚣)できなかった(🐉)、朝か(🦉)らの快晴(qíng )でかつ日(rì )曜である(🏜)ために見物人はどしどしで(🌿)かけ(🕵)た、豆(🏳)腐屋の(⬜)覚(👌)平(🎱)は(⛑)早(zǎo )く(⏳)商(☔)売を(🧒)しまっ(🏺)て肩(jiān )にらっ(👶)ぱをかけたままでか(💲)けた、見(🌳)ると正面に大きな網あみ(🤚)を(🌀)はり(🤺)、白い線(😉)を大地に引いて、三(👯)ヵ所に大(🦑)き(🐉)なまくらのようなも(❓)の(✒)をおいてある、二(èr )本の長い線の両側に(🥖)見(jià(🙋)n )物(wù )人が陣(zhèn )どって(🎙)いるが、草の上に(👗)新(🚋)聞(🖥)紙(zhǐ(🍰) )を(💟)敷い(💬)て座(zuò )っ(🔯)てるのもあり、またむ(🧓)しろや(⚫)こしか(🖌)けを持ち出したの(🌈)もあった。覚平(🏟)はかくまで野球が(🥄)人(rén )気を(🤪)ひくと(💵)は思(sī )いもよら(📔)なかった。かれは野(👫)球とはどん(🏼)なこ(🖐)とを(📃)するものか知らな(🚿)かった。か(😒)れ(⌛)は豆(🏭)腐おけをになって町(🏍)を歩(bù )くとき、おりおり子(zǐ )供等(👼)に(🕉)球(💊)を頭に(🐂)あて(💗)られた(⏰)り背骨を打たれたりす(🔑)るのでむし(🕋)ろ野球に対して反感(⚽)(gǎn )をいだいていた。
千三は暗い暗い(🍯)気(🆔)分(🕢)にお(📨)されてだまって(📒)いた。かれ(📺)はこのままこの場を逃げ(🍫)だした(🌷)いと思った(🍘)。と安場が(🚗)に(🏃)こにこし(🥩)て(🙃)きた。
千三は暗(📎)い暗(🤼)(àn )い気(📣)分(🎶)に(🥧)おされてだ(🚕)まっていた(🏨)。かれは(🏠)このままこの場を逃げだしたいと思(😦)った。と安場がにこにこ(⏲)してき(🏊)た。
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